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Articles

• Adaptation de l’épreuve de l’enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères en Terminale - 7 octobre

  Adaptation de l’épreuve de l’enseignement de spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales de la classe de terminale à compter de la session 2022

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• Modalités d’évaluation Bac dès la session 2022 - 7 octobre

  Modalités d’évaluation des candidats à compter de la session 2022

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• Candidats dits individuels : évaluations ponctuelles LVA/LVB - 7 octobre

  Pour les candidats dits individuels : évaluations ponctuelles de langues vivantes A et B à compter de la session 2022

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• Sections Européennes : épreuve spécifique - 29 juin

  L’article suivant favorise l’harmonisation des pratiques de l’évaluation spécifique visant à apprécier le niveau de maîtrise de la langue lors de l’épreuve spécifique de contrôle continu organisée pour les candidats aux baccalauréats général et technologique scolarisés dans les sections européennes ou de langues orientales à compter de la session 2021.

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• Le Grand Oral - 26 avril

  Présentation de l’épreuve orale du baccalauréat

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• Bac LV : aménagements pour les candidats présentant tout trouble relevant du handicap - 5 mars

  Dispense et aménagement de certaines épreuves : spécialité « langues, litteratures et cultures etrangeres et regionales » (LLCER)

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• Bac 2021 : adaptation des modalités d’organisation de l’examen au contexte sanitaire - 22 février

  Pour tenir compte de l’impact de la crise sanitaire sur les conditions de préparation du baccalauréat général et technologique, plusieurs adaptations des épreuves ont été décidées.

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• Modification des modalités d’organisation du contrôle continu - Avril 2020

  à compter de la session 2021

  BO n°10 du 5 mars 2020

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• Diplôme du baccalauréat et de l’Esame di Stato : modification - Avril 2020

  Modification concernant la double délivrance du Baccalauréat et de l’Esame di Stato italien

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• Grilles d’évaluation du baccalauréat - E3C - Janvier 2020

  Eduscol propose une série de grilles d’évaluation pour l’épreuve E3C Langues Vivantes.
  Les grilles permettent d’évaluer les différentes activités langagières (compréhension de l’oral et de l’écrit, expression écrite et orale, en continu et en interaction). Elles prennent en compte les niveaux de compétences du CECRL et de son Volume complémentaire et s’appuient sur les descripteurs qui y figurent. Cette démarche permet d’entrer directement dans l’évaluation par des niveaux de compétences.
  Les IPR de notre (...)

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• Aide à l’évaluation LLCER - fin de première - Janvier 2020

  Ce document propose une aide à l’évaluation pour l’épreuve d’enseignement de spécialité destinée aux élèves qui abandonnent cet enseignement à la fin de la première.
  La grille d’évaluation :
  Dans toutes les langues vivantes, les copies des élèves sont évaluées avec la même grille d’évaluation, figurant ci-dessous. Cette grille s’adosse au Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) ainsi qu’à son Volume complémentaire 1 paru en 2018. Elle permet d’évaluer l’expression écrite. Elle prend en compte (...)

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• Bac Technologique série STHR - Juin 2018

  À compter de la session 2018, le baccalauréat de la série STHR, sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration, remplace le baccalauréat de la série hôtellerie.
  Le lien ci-dessous propose : une liste des sujets zéro ; un descriptif des épreuves obligatoires ; un descriptif des épreuves facultatives.
  Voir sur Eduscol

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• Préparer l’épreuve orale d’enseignement technologique en langue vivante (ETLV) - Février 2018

  Le site d’anglais de l’académie de Grenoble propose une fiche de préparation à l’épreuve orale d’ETLV (Enseignement Technologique en Langue Vivante) du baccalauréat pour les élèves de la série STL (Sciences et Technologie de Laboratoire)
  Cette fiche propose aux élèves :
  un rappel des modalités de l’épreuve (objectifs, évaluation, coefficient, critères de notation)
  une fiche lexicale (vocabulaire à maîtriser pour suivre l’enseignement et présenter l’épreuve) avec une aide phonologique
  des fiches d’aide et (...)

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