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Le site Clé des Langues propose un article concernant l’enseignement de la grammaire allemande en collège-lycée. Cet article est construit autour des éléments suivants :

• difficultés liées à l’enseignement de la grammaire dans l’approche actionnelle ;
• propositions tirées de différents travaux de recherche en didactique, qui ont pour enjeu de mobiliser davantage les élèves dans l’apprentissage de la grammaire allemande ;
• tâches de conceptualisation grammaticale, activités faisant appel aux différents canaux de perception des apprenants ;
• intégration de ces activités dans une séquence concrète.

Retrouvez ici l’article en question.