Dernières publications
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« Soutien gourmand »: une coopérative créée au lycée Jules Haag en partenariat avec les Asturies (Espagne)
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Dans le cadre du programme Empresa Joven Europea/Jeune entreprise européenne (un programme éducatif espagnol), 15 élèves et étudiants du lycée Jules Haag de Besançon ont créé (avec l’aide de trois professeurs) une coopérative nommée Soutien gourmand. Cette coopérative est jumelée à une structure similaire en Espagne dans la région des…
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Projet « Le crime organisé en Italie »
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Thème de la séquence : La Mafia en Italie à travers un film contemporain, « Io non ho paura » Nombre de séances: 3 séances dont 1 avec l’utilisation du baladeur. Activité langagière travaillée: Expression Oral en continu / Expression Oral en interaction / Compréhension Orale Type d’exercice : évaluation Plus value visée…
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Google News
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Google News permet d’explorer les archives de nombreuses publications, certaines remontant jusqu’au 18ème siècle. Les publications dont les numéros sont contenus dans les archives sont classées par ordre alphabétique. Il est par ailleurs possible d’utiliser le moteur de recherche et d’effectuer une recherche par mot clé en précisant une période…
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Eduardo Manet au Lycée Edouard Belin à Vesoul
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Les élèves de Christine Morales du [**Lycée Edouard Belin à Vesoul*] ont rédigé un article sur [**Eduardo Manet*] suite à sa venue dans l’établissement. Pour le consulter, cliquez sur le lien suivant: http://es.wikipedia.org/wiki/Eduardo_Manet
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Road Safety
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Dans cette séquence, les élèves devront créer la bande-son du clip « Road Safety », vidéo produite par le gouvernement britannique dans le cadre d’une campagne pour la sécurité sur la route. Le clip étant muet, les élèves vont imaginer puis enregistrer au format « .mp3 » les commentaires en voix-off qui…
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The Cold War – A TV show
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Les élèves analysent des extraits de témoignages puis produisent une émission de télévision ayant pour thème la Guerre froide.
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Informations, outils et ressources pour l’AP en lycée
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Vous pouvez accéder à toutes les informations, à tous les outils et à toutes les ressources proposés par le groupe « Accompagnement Personnalisé » de l’académie de Besançon en cliquant sur ce lien.
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Partenariat avec les Asturies
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[*Le partenariat entre l’académie de Besançon et la région des Asturies*] fut récemment impulsé par la venue à Besançon de [*Mme Pilar CORTEJOSO HERNANDEZ*] de la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias, Servicio de Plurilingüismo y Tecnologías Educativas. Il existe une convention entre les deux régions. Si…
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Apprendre l’espagnol par le théâtre avec la compagnie Latinomania
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Pour la 7ème année consécutive, la compagnie théâtrale [*Latinomania*] vous propose de faire participer vos élèves à des ateliers de pratique de l’espagnol par le théâtre. Ces ateliers s’adressent aux écoles, collèges, lycées et aux professeurs d’espagnol et s’inscrivent dans la pédagogie actionnelle prônée par Le CECRL. Pour en savoir…
mots clés : Collège, Ecole Primaire, EO, EOI, Espagnol, Lycée, pdf, Perspective Actionnelle, Théatre -
International Immigration
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Thème de la séquence: Immigration (en Allemagne et aux USA) Classe: Terminales toutes sections Niveau CECRL: B2 Activité(s) Langagières: Compréhension orale, compréhension écrite, expression orale Types de Supports ressource: Articles de journaux en anglais et en allemand, courts enregistrements vidéos. Descriptif rapide du projet: Ce projet a été réalisé dans…
mots clés : Assistants, auteurfiche, B2, CE, EE, Exemple usage, Immigration, Interlangues, Lycée, pdf, Perspective Actionnelle -
Travail phonologique – Terminale Italien Renforcé
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Niveau CECRL : Niveau B2 Activité langagière travaillée : Production Orale en Continu Objectif linguistique: Travail de la phonologie pour améliorer la fluidité dans la prise de parole et l’accent. Descriptif Rapide: Utilisation de la fonction dictaphone pour une amélioration de la prononciation en classe. Support: pas de modèle proposé…
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Dossier pédagogique de Langues en ligne
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Au sommaire de ce TDC vous trouverez: Primaire / A1: L’anniversaire de Sofía, jeune mexicaine Collège / A2 – B1: L’agriculture mexicaine Lycée / B1 – B2: La question de la drogue au Mexique Consulter le dossier pédagogique sur le Mexique
mots clés : A1, A2, B1, CE, CO, Collège, Ecole Primaire, EE, EO, Espagnol, Lycée, publication, Séquence enseignement -
La chasse au sorcières – Langues en ligne du CNDP
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Ce site propose un scénario pédagogique complet de la collection L@ngues en ligne pour l’enseignement de l’anglais sur « Les chasses aux sorcières« . Les ressources proposées sont: objectifs et supports, mise en œuvre, fiches élèves, fiches corrigés. Cette séquence fait référence au numéro 947 de la revue TDC sur le thème…
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History.com – Women’s history
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Cette page est une rubrique du site history.com. Il met à disposition des documents, articles, vidéos et biographies sur la femme dans le monde. Voici les quelques rubriques proposées: The History of Women’s Suffrage Featured Videos Women’s Hall of Fame Timeline Firsts In Women’s Achievement Trivia Resources http://www.history.com/topics/womens-history