Le site ZérodeConduite propose un dossier pédagogique complet sur la question de l’avortement traitée dans un des classiques des années 80, le film Dirty Dancing.
LLCER Anglais au Bac: ressources et révisions avec Lumn
L’évaluation de l’enseignement de spécialité LLCER anglais pour la classe de terminale porte sur trois thématiques. Lumni propose des ressources et révisions sur deux d’entre elles: Expression et construction de soi et Voyages, territoires, frontières. Vous trouverez bon nombre de ressources audio/vidéo/articles mais tout spécialement des aides aux révisions et à la préparation des épreuves […]
Daily Writing Prompts
Slam Your Rights
Dans le cadre d’un projet sur les droits civiques aux USA, Helder Reis, professeur au collège Pierre et Marie Curie de Héricourt, a mis en oeuvre une séquence intitulée “Slam Your Rights” qu’il vous présente ci-dessous: Descriptif rapide du projet: Dans un premier temps, il s’agit de travailler le thème de la ségrégation en collège […]
Séquence “Cocina con estilo” en terminale STHR
Le site d’espagnol de l’académie de Poitiers a publié une séquence pédagogique pour la série STHR en terminale.
Vidéos BBC sur Eduthèque
Ver-taal.com
Ver-taal.com, un site ludique et utile.
Banques de Ressources Numériques pour l’Ecole (BRNE)
Les enseignants des cycles 3 et 4 disposent gratuitement de ressources numériques éducatives pour les enseignements de 5 disciplines. En langues vivantes étrangères, les ressources sont maintenant disponibles intégralement pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol pour les cycles 3 et 4. L’inscription à la BRNE est gratuite. Les ressources proposées sont authentiques ou semi-authentiques, didactisées, téléchargeables, […]
« Sherlock vs Jack the Ripper »
« Sherlock vs Jack the Ripper », un jeu d’évasion pour mobiliser les compétences linguistiques. Régine Ballonad-Berthois, professeur d’anglais dans l’académie de Rennes, utilise le jeu vidéo pour amener les élèves à développer des stratégies de coopération, d’analyse et de résolution de problèmes : c’est l’occasion de développer des compétences à partir d’une problématique culturelle. […]
Jackie and the Camelot myth
L’académie de Grenoble met en ligne une séquence pédagogique qui étudie la construction du mythe de Camelot à partir du film Jackie. Cette séquence est élaborée par Anne Cook, enseignante d’anglais dans la Drôme, pour des élèves de lycée. La notion « Mythes et héros » est ici abordée à travers le prisme de plusieurs […]