Descriptif rapide de la séance: Cet article présente une activité de production orale en interaction impulsée par une publicité amusante étudiée en amont au sujet la cigarette. Thème de la séquence : Addictions Nombre de séances: 5 Activités langagières travaillées: Compréhension Écrite / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Type d’exercice : évaluation Plus […]
Descriptif rapide du projet: ce projet présente quelques activités autour de l’écoute d’une chanson. Un travail phonologique préparatoire a été réalisé avec l’assistant. L’ensemble du projet a nécessité l’utilisation de baladeurs numériques audio. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Oral en continu Type d’exercice : entraînement / évaluation Classe : 2nde Ressource utilisée: piste […]
Thème de la séquence: Publicité Classe: 3e Niveau CECRL: A2/B1 Activité Langagière: Expression Orale en continu Nombre de séances: 2 Type de Support ressource: – Iconographique Matériel requis: – Baladeur numérique audio – affiche publicitaire créée par chaque groupe de « publicitaires » avec grille d’analyse Descriptif rapide du projet: A partir de l’affiche publicitaire créée et […]
Have you ever thought of using a supermarket till chit in class ? You have a real authentic piece of English life in your hands to bring life to the classroom. Allow 10 minutes for an oral activity.
Cet article propose une recherche sur internet par groupe afin de préparer ou conseiller un ami pour un séjour à la Nouvelle Orléans. Webquest sur la Nouvelle Orléans Thème de la séquence: La ville de la Nouvelle Orléans Classe: 3e Niveau CECRL: Niveau B1 Activité(s) Langagières: compréhension orale et expression écrite Nombre de séances: 4 […]
Cet article propose une activité concrète basée sur l’observation des différences entre les langues. Projet final : établir un packaging pour une matière : l’anglais. Objectif: rendre concret une notion abstraite : l’apprentissage d’une langue étrangère
Cette webquest sur Thanksgiving est à faire rapidement en salle multimedia avec une classe de 6e ou 5e.
Thème de la séquence: correspondances littéraires avec une classe Danoise Classe: 4e-3e européenne Niveau CECRL: B1 Activité(s) Langagières: Compréhension écrite et expression écrite Type de Support ressource: – Lettres Descriptif rapide du projet: Cet article présente une production d’une classe de 4e-3e qui a travaillé en collaboration avec une classe Danoise à l’élaboration d’un roman […]
Descriptif rapide du projet: Cet article présente une production d’une classe de 5e qui a travaillé d’abord en compréhension sur un livre (Miss Tidy) pour ensuite créer leur propre livre « Miss French ». Ce travail a été fait par une classe de 5ème de 27 élèves du collège de Saône. Thème de la séquence: […]
