Dernières publications
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Webinaire « La coopération entre élèves avec le numérique : repères et activités »
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Canope organise régulièrement des formations en ligne en lien avec le numérique et l’enseignement.Les mercredi 28 novembre 2026, 3 février et 12 mai, un webinaire dédié à la coopération avec le numérique sera proposé aux enseignants. Sur inscription, le webinaire est gratuit: Introduction Vous souhaitez mettre en place des activités…
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Lettre EduNum LV n°43
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La lettre ÉduNum n°43 propose des ressources et des idées autour de la semaine des langues 2026. Elle met également en lumière les ressources produites en académie dans le cadre des TraAM sur l’intelligence artificielle, avec notamment un parcours Magistère réalisé par l’académie de Paris. Elle aborde également le mois des…
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Lettre EduNum LV n°42
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Cette lettre ÉduNum LV s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré.Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des actions, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Dans cette lettre, vous trouverez des premiers…
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Rediffusion : Webinaire sur les élèves allophones et outils numériques
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La DRANE Bourgogne Franche Comté a organisé une table ronde en ligne sur les nouveaux usages numériques pour l’inclusion des élèves allophones. Dans le cadre des Mercredis du Numérique, une présentation des enjeux du numériques en UPE2A a été proposée par 3 enseignants experts. La vidéo ci-dessous vous propose de…
mots clés : Usages Numériques -
Lettre Édu_Num LV n°39
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Les lettres ÉduNum LV mettent en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Dans cette lettre, vous trouverez des ressources sur le thème du harcèlement et du cyberharcèlement, ainsi…
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Lettre Édu_Num LV n°38
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Cette lettre ÉduNum n°38 met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
mots clés : Usages Numériques -
Lettre Édu_Num LV n°35
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Cette lettre ÉduNum n°35 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
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Publication: Apports du numérique à l’enseignement-apprentissage des langues
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Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) a publié une série de contributions sur la thématique : Numérique et apprentissages scolaires. André Tricot introduit la collection avec une publication sur les plus-values du numérique dans les apprentissages scolaires: Quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ? Pour l’enseignement…
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Scénarios pédagogiques pour l‘interaction orale et écrite
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Dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TraAM), des séquences pédagogiques ont été produites et publiées sur Eduscol. Elles proposent des modalités de travail variées et ludiques afin de favoriser l’implication des élèves dans leurs apprentissages, et de les rendre plus autonomes dans l’activité langagière de l’interaction orale et écrite,…
mots clés : Réflexion didactique -
Bilan de TraAm 2020-2021
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Les bilans réalisés par les académies dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés de 2020-21 sont en ligne. Thématique 2020-2021: L’interaction orale et écrite dans l’enseignement des langues vivantes Problématique: Dans le cadre de l’épreuve orale du brevet, qu’il est possible de passer en partie dans une des langues étudiées…
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Publication: Le numérique pour l’apprentissage collaboratif : Nouvelles interfaces, nouvelles interactions
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La revue internationale sur le numérique en éducation et communication publie le numéro 5 intitulé : « Le numérique pour l’apprentissage collaboratif: Nouvelles interfaces, nouvelles interactions« . L’ensemble des articles proposés s’attachent à développer une réflexion autour de l’intérêt de la collaboration en ligne. La revue est traduite en anglais et en…
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Mémoriser le vocabulaire avec le numérique
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De nombreuses publications remettent en avant l’intérêt pour les techniques de mémorisation du lexique depuis quelques années. Le développement du numérique ainsi que des neuro-sciences a permis de clarifier et d’amplifier les méthodes pour mémoriser du vocabulaire. Les articles ci-dessous offrent des solutions pédagogiques, parfois numériques, pour accompagner les élèves…
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Replay – Numérique et enseignement-apprentissage des langues
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Le CLA de Besançon a organisé une 3ème journée d’étude en ligne autour du numérique et de l’enseignement des langues. L’article ci-dessous présente la ressource et son lien de rediffusion en différé.
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Mooc RGPD
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Ce MOOC (Massive Open Online Courses) en français propose un guidage vers la découverte du RGPD (Réglement Général pour la Protection des Données). Il est gratuit et initié par la CNIL.