Dernières publications
-
« The Problem We All Live With » by Norman Rockwell
—
par
Descriptif rapide du projet: Travail sur le tableau « The problem we all live with » de Norman Rockwell Entrée culturelle: L’ici et l’ailleurs Notions secondaires : Découverte de l’autre Thème de la séquence: la ségrégation aux États Unis Classe: 3ème Niveau CECRL: B1 Niveau de l’utilisateur indépendant Activité(s) Langagières et descripteurs…
mots clés : Anglais, Art et pouvoir, auteurfiche, Creative Commons, EO, Exemple usage, Histoire des arts, pdf, Segregation, Usages Numériques -
Famous people – Who wants to be a millionaire
—
par
Entrée culturelle : « l’ici et l’ailleurs » Notion principale dans laquelle le projet s’inscrit : Voyages Thème de la séquence: Famous Americans Classe: Palier 2 (4ème) Niveau CECRL: A2-B1 Activité Langagière dominante: Production Orale en Interaction Nombre de séances: 4 + 1 évaluation Type de Support ressource: – diaporama – textes tirés…
-
Let’s be actors!
—
par
Thématique : Pièce de théâtre en anglais avec des aides en français pour les spectateurs! – Tâche finale : Création d’une pièce de théâtre écrite et jouée par les élèves: la pièce commencera par « Where’s Bryan???. He’s not in the kitchen! » Bryan a disparu. Commence alors une enquète dans le…
-
Séquence de 4ème: Fashion from the 50s to today
—
par
Notion culturelle : La vie culturelle et le cadre de vie Niveau: Palier 1 – classe de 4ème Séquence : Fashion from the 50s to today Activités langagières dominantes : Compréhension de l’oral et production orale en continu Ressource utilisée: Piste son extraite du CD élève du manuel, DVD Forrest…
-
Road Safety
—
par
Thème de la séquence: La sécurité sur la route Classe: 2nde Niveau CECRL: B1 Activité Langagière: Expression orale en continu Nombre de séances: 3 Type de Support ressource: Iconographique Vidéo Support: Clip vidéo du gouvernement britannique tiré du site « http://think.direct.gov.uk/ ». Compétence B2i: créer, nommer et sauvegarder un fichier…
mots clés : Anglais, auteurfiche, B1, Baladodiffusion, EO, Lycée, pdf, Phonologie, Séquence enseignement, Transports -
The Cold War – A TV show
—
par
Thème de la séquence: The Cold War Classe: Terminale section européenne Niveau CECRL: B2 avancé/C1 Activités Langagières: Expression Orale en continu et en interaction Nombre de séances: 12 Type de Support ressource: Extraits vidéo. Matériel requis: Projection vidéo. Descriptif rapide du projet: Les élèves analysent des extraits de témoignages puis…
mots clés : Anglais, auteurfiche, Civilisation, EOI, Exemple usage, Lycée, Perspective Actionnelle, Section Européenne -
Into the job market
—
par
Thème de la séquence : les métiers Nombre de séances: environ 6 séances Activité langagière travaillée: Expression Orale en continu et Expression Orale en interaction Plus value visée grâce au baladeur: – Entrainement à la maison : les élèves rendent leur devoir ‘oral’ qu’ils estiment de bonne qualité (pour l’évaluation en lecture);…
-
The Dakar 2011 World Social Forum
—
par
Thème de la séquence: NGOs at The Dakar 2011 World Social Forum Classe: Terminale européenne Niveau CECRL: B2 avancé / C1 Activités Langagières: CE/CO/PE/PO Nombre de séances: 14 Matériel requis: Vidéo projection, baladeurs mp3. Descriptif rapide du projet: Exemple de séquence associant géographie et anglais pour la Terminale section européenne.…
mots clés : Anglais, auteurfiche, Environnement, EO, EOI, Exemple usage, Lycée, Perspective Actionnelle, Section Européenne -
Scenario « job d’été » à l’étranger
—
par
Thème de la séquence: Les jobs d’été Niveau CECRL: B1/B2/C1 Activité(s) Langagières: Toutes les activités langagières sont mises en œuvre. Nombre de séances: 6-7 séances Type de Support ressource: – Petites annonces sur internet – Vidéo d’entretien d’embauche ou textes sur le thème des jobs d’été – CV et lettre…
-
International Immigration
—
par
Thème de la séquence: Immigration (en Allemagne et aux USA) Classe: Terminales toutes sections Niveau CECRL: B2 Activité(s) Langagières: Compréhension orale, compréhension écrite, expression orale Types de Supports ressource: Articles de journaux en anglais et en allemand, courts enregistrements vidéos. Descriptif rapide du projet: Ce projet a été réalisé dans…
mots clés : Assistants, auteurfiche, B2, CE, EE, Exemple usage, Immigration, Interlangues, Lycée, pdf, Perspective Actionnelle -
Christmas traditions
—
par
Thème de la séquence: Découverte des traditions de Noël dans le cadre d’un échange à distance eTwinning. Classe: 2nde LV2 Niveau CECRL: A2-B1 Activité(s) Langagières: Expression Écrite/ Compréhension écrite / Production orale Nombre de séances: 4 séances dont 2 séances en salle informatique Type de Support ressource: plateforme eTwinning/ espace…
mots clés : A2, auteurfiche, B1, Célébrations, EE, EO, Etwinning, Exemple usage, Interlangues, Mobilité virtuelle, Noël, pdf -
Echange entre le Nebraska et Moirans en Montagne
—
par
Echange avec Sunrise Middle School – Kearney/ Nebraska/ USA Cet échange a débuté en novembre 2009, suite à une proposition formulée par la DAREIC. Il s’agit d’un échange « classe à classe » et non de correspondances individuelles, mais certains élèves ont continué à correspondre, à titre personnel, avec des…
-
The French Galette des Rois – Recipe Activity
—
par
Cet article propose une activité pour travailler la recette de la galette des rois, version Comtoise avec vos élèves!
-
Ordering a pizza
—
par
Thème de la séquence : Commande de pizza par téléphone Descriptif rapide du projet : l’activité consiste en un échange téléphonique entre un client et un pizzaiolo. Le client passe commande d’un menu complet. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Niveau CECR ou…
mots clés : A2, auteurfiche, Baladodiffusion, Collège, EOI, Exemple usage, Interlangues, Nourriture, pdf -
Negotiating with your parents
—
par
Thème de la séquence : Négocier et argumenter pour obtenir qqch. Descriptif rapide du projet: Un enfant veut obtenir une autorisation de ses parents pour faire quelque chose. On propose d’enregistrer la négociation entre l’enfant et ses parents. Activité langagière travaillée : E.O.i Type d’exercice : évaluation orale Niveau CECR ou…