Thème de la séquence : A camping trip in the bush. Nombre de séances: 7 en tout mais seulement 3 pour le projet Pairformance baladodiffusion. Activité langagière travaillée: Expression Orale en Interaction + exercices d’intonation Type d’exercice : entrainement + évaluation (gràce au baladeur audio) Plus value visée grâce au baladeur: Développer l’évaluation de l’oral : […]
Projet “Le crime organisé en Italie”
Thème de la séquence : La Mafia en Italie à travers un film contemporain, « Io non ho paura » Nombre de séances: 3 séances dont 1 avec l’utilisation du baladeur. Activité langagière travaillée: Expression Oral en continu / Expression Oral en interaction / Compréhension Orale Type d’exercice : évaluation Plus value visée grâce au baladeur: meilleure évaluation […]
Video d’usage de baladodiffusion – Ac-Versailles
Article présentant quelques vidéos d’usage de la baladodiffusion
Un micro trottoir à Freiburg
Thème de la séquence: micro-trottoir au quartier Vauban de Freiburg Nombre de séances: 2 Activités langagières travaillées: Expression orale et Compréhension orale Plus-value visée grâce au baladeur: réalisation d’un document authentique Niveau : 1ère physique-allemand classe euro Media utilisé : 1 baladeur audio barthe Descriptif rapide du projet: Nous avons centré notre projet de l’année […]
Into the job market
Thème de la séquence : les métiers Nombre de séances: environ 6 séances Activité langagière travaillée: Expression Orale en continu et Expression Orale en interaction Plus value visée grâce au baladeur: – Entrainement à la maison : les élèves rendent leur devoir ‘oral’ qu’ils estiment de bonne qualité (pour l’évaluation en lecture); – Gain de temps : […]
Boîte à idées Baladodiffusion
Cet article a pour objet de proposer quelques idées simples à mettre en place en classe pour faire vivre un projet de baladodiffusion. Il est proposé par des enseignants qui pratiquent la baladodiffusion dans leurs classes. Il doit être mis à jour et enrichi en permanence par les idées et innovations de chacun. N’hésitez pas […]
Travail phonologique – Terminale Italien Renforcé
Niveau CECRL : Niveau B2 Activité langagière travaillée : Production Orale en Continu Objectif linguistique: Travail de la phonologie pour améliorer la fluidité dans la prise de parole et l’accent. Descriptif Rapide: Utilisation de la fonction dictaphone pour une amélioration de la prononciation en classe. Support: pas de modèle proposé enregistré. Les 14 élèves possédaient […]
Renting a house
Thème de la séquence : Renting a house Descriptif rapide du projet: Un touriste visite un appartement à louer : enregistrement d’une discussion entre le touriste et l’agent immobilier. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Niveau CECRL: A1, public SEGPA ou EREA Ressource utilisée: piste son provenant de […]
Ordering a pizza
Thème de la séquence : Commande de pizza par téléphone Descriptif rapide du projet : l’activité consiste en un échange téléphonique entre un client et un pizzaiolo. Le client passe commande d’un menu complet. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Niveau CECR ou classe : 6ème – Niveau […]
Negotiating with your parents
Thème de la séquence : Négocier et argumenter pour obtenir qqch. Descriptif rapide du projet: Un enfant veut obtenir une autorisation de ses parents pour faire quelque chose. On propose d’enregistrer la négociation entre l’enfant et ses parents. Activité langagière travaillée : E.O.i Type d’exercice : évaluation orale Niveau CECR ou classe : A2+ B1 (Classe […]