L’Intelligence Artificielle est revenue sur le devant de la scène récemment avec l’avènement de Chat GPT. Les implications sur les changements sociétaux qu’elle implique, notamment dans le monde de l’éducation, nous poussent à réfléchir pour s’adapter. Kai-Fu Lee, expert en IA et Chen Qiufan, auteur primé de science fiction, ont co-écrit une fiction nommée AI […]
Projet Etwinning: A world without books
Corinne Hoffert et ses étudiants de BTS ainsi que ses élèves de Première ont obtenu cette année deux labels nationaux etwinning pour les projets européens My smart smartphone et A world without books dans le cadre d’un projet sur 3 ans (tous trois labellisés) dont l’objectif était d’éduquer à l’usage des réseaux sociaux et de […]
Enseignement ETLV : STL et ST2S
Les documents suivants sont issus d’un stage réalisé en Octobre 2020 au sujet de l’enseignement technologique en langue vivante. Diaporama de formation Présentation et rappel des modalités d’enseignement et d’évaluation Diaporama de formation Propositions de mise en oeuvre de l’enseignement DNL et Anglais: Sherlock Holmes : de la fiction à la réalité. Tâche finale proposée: […]
Séquence Intelligence Artificielle – Ac-G
L’académie de Grenoble propose régulièrement des ressources liées à des séquences pédagogiques complètes. Leurs propositions permettent de s’inspirer pour varier sa pratique pédagogique. Cet article met en valeur une séquence sur l’intelligence artificielle pour une classe de première à travers l’axe “Fictions ou Réalités” avec la problématique suivante : L’intelligence artificielle pourrait-elle prendre le dessus […]
Dossier 2
Lors de la formation sur la réforme du lycée, plusieurs dossiers ont été proposés à l’étude. Voici un lien vers les documents ressources utilisés pour le dossier 2. Il est protégé par mot de passe. Celui-ci peut être obtenu en envoyant un message au webmestre.
Dossier 9
Lors de la formation réforme du lycée, plusieurs dossiers ont été proposés à l’étude. Voici un lien vers les documents ressources utilisés pour le dossier 9. Il est protégé par mot de passe. Celui-ci peut être obtenu en envoyant un message au webmestre.
Jackie and the Camelot myth
L’académie de Grenoble met en ligne une séquence pédagogique qui étudie la construction du mythe de Camelot à partir du film Jackie. Cette séquence est élaborée par Anne Cook, enseignante d’anglais dans la Drôme, pour des élèves de lycée. La notion « Mythes et héros » est ici abordée à travers le prisme de plusieurs […]
Crime Fiction Bad Guys
Notion principale dans laquelle le projet s’inscrit : Sentiment d’appartenance : singularités et solidarités Thème de la séquence: Crime Classe: Seconde Niveau CECRL: A2-B1 Activité(s) Langagière(s): – Compréhension orale : 3 vidéos (extraits de documentaires sur Sherlock Holmes et Jack the Ripper, extrait du film Sister Act ) – Compréhension écrite : fiches d’identité, extrait du roman White […]