Corinne Hoffert et ses étudiants de BTS ainsi que ses élèves de Première ont obtenu cette année deux labels nationaux etwinning pour les projets européens My smart smartphone et A world without books dans le cadre d’un projet sur 3 ans (tous trois labellisés) dont l’objectif était d’éduquer à l’usage des réseaux sociaux et de […]
Activités et projets d’assistants de lang
Cet article propose divers projets pédagogiques menés en autonomie par des assistants de langue dans l’académie. Pour des questions de droits, certains supports qui relèvent de l’exception pédagogique ne peuvent pas être publiés publiquement. Si vous êtes enseignant ou assistant, le mot de passe d’accès à ces supports peut vous être envoyé par courriel sur […]
Enseignement ETLV : STL et ST2S
Les documents suivants sont issus d’un stage réalisé en Octobre 2020 au sujet de l’enseignement technologique en langue vivante. Diaporama de formation Présentation et rappel des modalités d’enseignement et d’évaluation Diaporama de formation Propositions de mise en oeuvre de l’enseignement DNL et Anglais: Sherlock Holmes : de la fiction à la réalité. Tâche finale proposée: […]
Guide pour l’enseignement des langues viv
Ce guide d’enseignement vise à accompagner les professeurs dans un enseignement progressif et cohérent en langues vivantes étrangères de l’entrée au CP jusqu’à l’arrivée au collège. Le principal objectif de ce guide est d’aider les professeurs à concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes régulier, motivant, efficace, en s’appuyant sur des bases théoriques solides […]
Slam Your Rights
Dans le cadre d’un projet sur les droits civiques aux USA, Helder Reis, professeur au collège Pierre et Marie Curie de Héricourt, a mis en oeuvre une séquence intitulée “Slam Your Rights” qu’il vous présente ci-dessous: Descriptif rapide du projet: Dans un premier temps, il s’agit de travailler le thème de la ségrégation en collège […]
EPI Halloween – ac Grenoble
Le site académique de Grenoble vous propose une fiche édubase sur un projet Halloween réalisé dans le cadre d’un EPI avec le professeur d’arts plastiques. La séquence de cours a pour thématique les monstres d’Halloween et pour problématique « En quoi les monstres d’Halloween ont-ils changé à travers le temps ? ». Ce projet a […]
A Musée Vous A Musée Moi
Dans le cadre d’un projet de visite à la National Gallery de Londres, une classe de 1ere s’est préparée en s’amusant avec certains tableaux. Descriptif rapide du projet: Cette séquence s’articule autour de la peinture et de la description. Axe : Art et pouvoir Thème de la séquence: la peinture Classe: 1ere Niveau CECRL: B1-B2 […]
“You can be a hero” – Erasmus +
Au lycée Paul Emile Victor de Champagnole, la semaine des langues a été l’occasion de valoriser les projets des élèves autour des langues. Différentes actions ont été mises en place au cours de la semaine: un espace d’exposition a été installé dans les couloirs de l’établissement afin de valoriser les productions élèves; un jeu de […]
Semaine des langues : des CE2 et CM1 au c...
Dans le cadre de la semaine des langues, le collège de Frasne a organisé une matinée interlangues pour des activités de liaison école-collège. Des élèves de la 6e à la 3e ont encadré des ateliers en allemand, anglais et espagnol. Les élèves de CM2 ont pu chanter et jouer dans les différentes langues avant de […]
Halloween Party
Cet article présente un projet mené dans le cadre d’une liaison école-collège au collège Jouffroy d’Abbans de Sochaux. Un projet entre une classe de CE2 et une classe de 5éme a été mené autour de trois rencontres : – une première rencontre sur le thème d’Halloween – une deuxième séance sur les Mr Men and […]