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Le parcours d’éducation artistique et cu

Le parcours d’éducation artistique et culturelle

Chaque élève suit des enseignements qui constituent l’un des fondements d’une éducation artistique et culturelle. Ce fondement est peut être complété par des actions éducatives et enrichi d’expériences personnelles ou collectives, à l’école et en dehors de l’école.

Recueil artistique

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L’ouvrage European Awareness through Art est le fruit d’un travail collaboratif européen labélisé eTwinning de deux ans entre le collège de la Source à Mouthe et des partenaires européens.

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The bedroom of my dreams

The bedroom of my dreams

Thématique : Description de sa chambre, son environnement

Tâche finale : Préparer un texte descriptif et réalisation d’une chambre (maquette). Présenter à l’oral sa création et être membre d’un jury.

Niveau CECRL : A2 / Classe de 5eme.

Elément déclencheur : ‘THE BEDROOM OF MY DREAMS’.

Enjeu : essayer de décrocher le titre de meilleur créateur.

Supports:

  • Enjoy 5eme : Compréhension Orale Alwena’s bedroom
  • The ‘Rubbish Bag’ game
  • Gallery (room puzzles)
  • Règlement du concours

Activités langagières:

  • CE : Etre capable de retrouver un endroit à partir d’une photo et d’un descriptif;
  • PE : Savoir rédiger un texte afin de décrire une pièce;
  • PPC : Réaliser une présentation et savoir convaincre un jury (exposition maquettes au CDI);

Partenariat avec les Asturies

Partenariat avec les Asturies

[*Le partenariat entre l’académie de Besançon et la région des Asturies*] fut récemment impulsé par la venue à Besançon de [*Mme Pilar CORTEJOSO HERNANDEZ*] de la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias, Servicio de Plurilingüismo y Tecnologías Educativas. Il existe une convention entre les deux régions. Si vous souhaitez, dans ce cadre, […]

Apprendre l’espagnol par le théâtre avec

Apprendre l’espagnol par le théâtre avec la compagnie Latinomania

Pour la 7ème année consécutive, la compagnie théâtrale [*Latinomania*] vous propose de faire participer vos élèves à des ateliers de pratique de l’espagnol par le théâtre. Ces ateliers s’adressent aux écoles, collèges, lycées et aux professeurs d’espagnol et s’inscrivent dans la pédagogie actionnelle prônée par Le CECRL. Pour en savoir plus sur les activités proposées […]

Where’s Spot?

Where’s Spot?

Thème de la séquence: Poser des questions pour localiser, créer et lire un livre pour enfants.

Classe: 6e

Niveau CECRL: A1

Activités Langagières: Expression Ecrite – Production orale en continu

Nombre de séances: 3-4

Type de Support ressource:

  • Vidéo

Titre/ Adresse de support:

  • Eric Hill reads « Where’s Spot ? » http://www.youtube.com/watch?v=jD7hvWtb4ns

Matériel requis:

  • Equipement Vidéo
  • Vidéoprojecteur

Descriptif rapide du projet: Dans cette séquence, les élèves devront rédiger un petit livre pour enfants selon le modèle de « Where’s Spot ? » de Eric Hill et être capable de le lire à voix haute.

Plan de séquence

Tâche finale : Création d’un petit livre et lecture à voix haute, avec enregistrement sur fichier de type .mp3.

Espagnol : cahier d’activités pour appre

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Anne-Claude BOURZAC (collègue d’espagnol de l’académie de Dijon) et Jean-François ODDE (illustrateur) viennent de publier un petit fascicule intitulé “Cahier d’activités pour apprendre et réviser l’espagnol” aux éditions Ellipses. Véritable méthode d’espagnol pour débutant et faux débutant (niveau A1/A2), ce cahier d’activités illustré intègre l’approche actionnelle prônée par le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence […]

Dossier pédagogique de Langues en ligne

Au sommaire de ce TDC vous trouverez: Primaire / A1: L’anniversaire de Sofía, jeune mexicaine Collège / A2 – B1: L’agriculture mexicaine Lycée / B1 – B2: La question de la drogue au Mexique Consulter le dossier pédagogique sur le Mexique