Information amusante provenant de l’Inspection Générale d’italien, via l’Inspection d’italien. Une chanson particulière va être présentée à San Remo dans la section “jeunes talents”, il s’agit de “Il congiuntivo” de Lorenzo Baglioni. Le clip en ligne sur YouTube, très drôle, rappelle que si on ne sait pas conjuguer un verbe au subjonctif, on a aucune […]
Deutsch für Schulen propose aux élèves et aux enseignants des ressources accessibles gratuitement. Souvent interactif, drôle ou ludique, le contenu se prête à un travail en classe comme à la maison. Il permettra de dynamiser vos cours et de donner à vos élèves l’envie d’apprendre l’allemand.
Ciné-V.O. allemand (2) est un DVD contenant des extraits vidéo et audio de trois films avec des accompagnements pédagogiques imprimables et téléchargeables.
La semaine des langues du monde vient à Besançon pour sa deuxième édition du 17 au 26 septembre.
Educ’ARTE est la nouvelle ressource éducative de la chaîne franco-allemande. On y trouve plus de 500 vidéos en français et en allemand pour tous les niveaux de difficulté.
Le Goethe Institut propose un Lernabenteuer pour smartphones et tablettes. Il s’agit d’un jeu d’aventure en ligne où les élèves devront résoudre une affaire criminelle.
La série “Deutschland 83” de la chaîne allemande RTL sera diffusée sur Canal+ à partir du 11 janvier 2016. Elle raconte l’histoire du jeune espion Moritz Stamm envoyé à l’Ouest par les services secrets est-allemands. Il se retrouve ainsi pris au piège entre idéologie et morale personnelle.
L’académie de Paris a créé une banque de documents ressources pour les ECA du baccalauréat (compréhension de l’oral, LV1 et LV2 en allemand, anglais, espagnol et italien). Les documents de la SESSION 2015 sont mis à la disposition des enseignants des quatre langues.
Depuis 2004, ARTE diffuse tous les dimanches soir l’émission devenue culte “Karambolage”. Celle-ci s’est dotée d’une chaîne Youtube où vous pourrez retrouver les dernières émissions que vous n’avez pas eu le temps de voir.
Un dossier thématique sur la problématique spécifique « Entraîner, évaluer la compréhension de l’oral » . Expérimentations de séances dont un des objectifs phares était l’entraînement de la compréhension orale accompagnées de réflexions intéressantes.
