Articles
Rediffusion : Webinaire sur les élèves allophones et outils numériques
La DRNE Bourgogne Franche Comté a organisé une table ronde en ligne sur les nouveaux usages numériques pour l’inclusion des élèves allophones. Dans le cadre des Mercredis du Numérique, une présentation des enjeux du numériques en UPE2A a été proposée par 3 enseignants experts. La vidéo ci-dessous vous propose de revoir cette intervention en différé. Continue reading→
Wooflash – activités interactives en ligne
Dans le cadre des Territoires Numériques Educatifs, tous les établissements du Doubs bénéficient d'un accès gratuit à Wooflash. Cette ressource permet de créer des activités interactives multiples.
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Lettre Édu_Num LV n°39
Les lettres ÉduNum LV mettent en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Dans cette lettre, vous trouverez des ressources sur le thème du harcèlement et du cyberharcèlement, ainsi que des rappels pédagogiques. Des pistes pour rester informés sur le numérique éducatif via les réseaux pédagogiques d’éduscol sont également proposées. Continue reading→
Mooc “IA et éducation”
La plateforme de formation en ligne gratuite FUN propose un nouveau Mooc dédié à l'intelligence artificielle dans l'éducation. D'une durée de 3h, ce parcours est accessible jusqu'en novembre 2024. Continue reading→
Les réseaux académiques en Langues Vivantes
L'interlocuteur académique au numérique est l'intermédiaire entre les instances du numérique au ministère et les instances académiques. Il a pour tâches de s'informer et d'informer les enseignants de son académie des nouveautés et des enjeux du numérique pour sa discipline. Il répond aux interrogations de ses collègues concernant les usages du numérique et participe à la valorisation auprès du ministère des usages numériques académiques. N'hésitez pas à sollliciter l'interlocuteur académique au numérique LV de l'académie de Besançon: Yoann Panier, professeur d'anglais au collège de Pouilley les Vignes. Continue reading→
Corriger des copies avec rétroactions orales
Envie de personnaliser vos corrections? Envie de gagner du temps de correction? Envie de mieux conseiller vos élèves? La DRNE Bourgogne Franche Comté propose un article de présentation de différentes options pour corriger ses copies à l'oral. L'article propose d'utiliser MonOral.net ou ECLAT pour rendre à l'élève un commentaire audio sur sa copie. Un professeur de langues y verra également l'opportunité de corriger la prononciation de ses élèves en évitant l'alphabet phonétique! A lire en détail sur le site de la DRNE Continue reading→
Lettre Édu_Num LV n°38
Cette lettre ÉduNum n°38 met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Continue reading→
L’IA et OpenChat GPT : Des Alliés Précieux pour les Enseignants de langue
Introduction : Le domaine de l'éducation a connu une véritable révolution ces dernières années avec l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) et des modèles de langage tels que OpenChat GPT. Ces avancées technologiques ouvrent de nouvelles perspectives pour les enseignants de langues, offrant des outils et des ressources puissantes pour améliorer l'apprentissage des langues et les pratiques pédagogiques. Dans cet article, nous explorerons les avantages et les limites des applications de l'IA et de OpenChat GPT pour les enseignants de langues, et nous verrons comment ils peuvent révolutionner la classe. Continue reading→
Générateurs gratuits de scripts audio et vidéo
Il n’est pas toujours aisé d’avoir accès aux scripts de vidéos authentiques qu’elles soient tirées de films ou de sites Internet. Afin de gagner un temps précieux dans la correction d’une compréhension orale qui peut vite s’avérer fastidieuse pour l’enseignant tapant le script comme une dictée, plusieurs sites proposent de générer le script d’une vidéo à l’aide de l’intelligence artificielle. Nous vous proposons dans cet article une liste non exhaustive (car en pleine expansion) de sites utilisant l’IA pour générer un script à partir d’une URL (adresse internet) ou d’un fichier audio ou vidéo. Continue reading→
Lettre Édu_Num LV n°37
Cette lettre ÉduNum n°37 met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique. Elle est l'occasion de mettre en lumière le travail réalisé en académie, avec le partage de la veille des interlocuteurs académiques pour le numérique (IAN), ainsi que des exemples de productions réalisées par les six académies engagées dans les travaux académiques mutualisés (TraAM) l’an dernier. Continue reading→