Le numérique n’est pas seulement aux services des élèves, il permet également d’échanger entre collègues. Comment les enseignants ont-ils adopté le 2.0 pour échanger entre eux et comment peuvent-ils en tirer profit? C’est le sujet de notre Zoom. Et dans nos autres rubriques, des nouveautés intéressantes vous attendent.
La Lettre Edu_Num Langues Vivantes N°27 proposée par les experts langues vivantes de la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) et l’Inspection Générale de langues vivantes comprend 3 grands axes: les Banques de Ressources Numériques Educatives (BRNE), la formation et des ressources pour se tenir informé.
L’académie de Dijon annonce la création de la liste interlangues numérique, née dans le cadre des TrAams (Travaux Académiques Mutualisés). Cette liste est réservée aux collègues de langues en exercice devant élèves et ayant une adresse électronique académique; elle n’est pas réservée aux professeurs enseignant dans l’académie de Dijon. Ci-dessous, une présentation de la liste par ses modérateurs:
Cette lettre vous présente les intérêts pédagogiques et le mode d’emploi d’outils numériques variés tout en prenant appui sur des exemples concrets d’utilisation avec les élèves.
Jeu-questionnaire interactif visant à guider les élèves vers un usage éthique et responsable des technologies numériques.
Cette dernière lettre de l’année, élaborée avec l’aide des IAN, propose un dossier sur la classe inversée et un aperçu sur des outils numériques pertinents pour l’enseignement. Une source d’inspiration pour préparer l’année scolaire à venir.
Une nouvelle formule et des contenus toujours aussi attrayants : ressources pour travailler sur la désinformation, faire chanter les élèves, leur faire concevoir des selfie videos ou un musée interactif…Vous en saurez davantage en lisant cette lettre d’information.
Voici le numéro 21 de la lettre recensant les nouvelles pratiques et ressources liées aux TICE dans le domaine des langues.
Elle est directement accessible à cette adresse :
http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/animation/ticedu-langues-24
La lettre TIC’Edu spéciale COP21 vient de paraître!
Elle a pour thème “Les enjeux climatiques“. Elle propose une réflexion ainsi qu’une liste de ressources et de liens. Elle contribuera aisément à prolonger dans les classes, au-delà de la COP 21, la réflexion sur ce sujet d’actualité.
Les enseignants de langues vivantes trouveront notamment des scénarios pédagogiques issus de l’Edu’base dans la rubrique 2.3: Projets, ressources et scénarios pédagogiques.
Voici le numéro 21 de la lettre recensant les nouvelles pratiques et ressources liées aux TICE dans le domaine des langues. Elle est directement accessible à cette adresse : http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/ticedu/ticedu-langues-23/view…