Dernières publications
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Lettre Édu_Num LV n°36
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Cette lettre ÉduNum n°36 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique de quelques ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement des langues avec et par le numérique.
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Lettre Edu_Num Thématique n°10 – Ludification
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La 10ème lettre Edu_Num Thématique s’intéresse à la ludification.
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Victorian Times – un escape game
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Proposé en introduction de séquence, cet escape game permet aux élèves de découvrir le cadre de l’époque victorienne en étudiant des documents authentiques sur la reine Victoria, Sherlock Holmes, la Tour de Londres…
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Goethe Institut
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Le site internet du Goethe Institut est une plateforme qui promeut l’apprentissage de la langue allemande comme deuxième langue, encourage le rayonnement de la culture allemande et favorise la coopération culturelle internationale. Il est un concentré de culture et d’outils pédagogiques. Il relaye également les informations des différents Instituts en…
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« Sherlock vs Jack the Ripper »
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« Sherlock vs Jack the Ripper », un jeu d’évasion pour mobiliser les compétences linguistiques. Régine Ballonad-Berthois, professeur d’anglais dans l’académie de Rennes, utilise le jeu vidéo pour amener les élèves à développer des stratégies de coopération, d’analyse et de résolution de problèmes : c’est l’occasion de développer des compétences…
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Todoele.net
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Ce site propose des activités de toutes sortes pour le cours d’espagnol. http://www.todoele.net/
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Jeux Serieux – Ac-Créteil
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Le programme « Education + Jeux Vidéo » de l’académie de Créteil est constitué de différents projets. Le site internet dédié à ce programme met à « disposition des enseignants des ressources, des retours d’expérience, fruit d’un travail de veille et d’accompagnement d’expérimentations dans les établissements ». Dans la rubrique…
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Séléctionner un jeu sérieux – Eduscol
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Veille éducation numérique a récemment présenté sur éduscol une étude traitant de la problématique des apports pédagogiques liés à l’usage des jeux sérieux. D’autres ressources en ligne offrent des sélections thématiques ou des répertoires qui permettent de se repérer dans l’offre grandissante de serious games. http://eduscol.education.fr/numerique/actualites/veille-education-numerique/archives/2014/fevrier-2014/selectionner-un-jeu-serieux