Dernières publications
-
Construire l’autonomie des élèves dans la classe et en dehors
—
par
Stage de 6 heures en présentiel pour les professeurs de collège et lycée
-
Enseignement, langues et cultures européennes
—
par
Stage de 6 h en présentiel à destination des professeurs de collège.
-
Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
—
par
Le rapport commis par Alex TAYLOR, journaliste et Catherine MANES-BONNISSEAU, inspectrice générale de langues vivantes, a été publié. Il s’intitule « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères – oser dire le nouveau monde ». La liste de recommendations est publiée ci-dessous.
-
Quiz États-Unis sous Scratch
—
par
Ce témoignage vidéo présente un projet interdisciplinaire (Anglais, Mathématiques, EMI) mené en classe de 4ème
-
Meet ‘E-P.la.c.es’ – Elaboration d’un Passeport Langues Culturel Elèves
—
par
L’inspection académique Lettres-Langues d’Aix-Marseille et de Corse propose l’élaboration et la mise en œuvre d’un passeport langues culturel élève, un outil méthodologique ainsi qu’un exemple d’usage sous la forme de fiches en lycée professionnel. A l’image des pages qui composent un passeport, document nécessaire en cas de mobilité, l’objectif communicationnel…
-
Le numérique et la mémorisation
—
par
La mémorisation tient une place importante en cours de langues. Selon Antoine de la Garanderie : « Je retiens si j’ai le projet de m’en resservir plus tard». C’est un geste mental qui développe une compétence transversale. La «représentation mentale » et la « mise en projet » sont les…
-
Etwinning pour des projets en allemand niveau 1
—
par
Stage d’une durée de 6 heures destiné aux enseignants néo titulaires ou nouveaux entrants en allemand. Les formateurs sont des professeurs en poste, ambassadeurs ou ambassadrices eTwinning, experts du dispositif.
-
Enseigner les langues vivantes au Cycle 3
—
par
Un groupe de travail a élaboré le livret ci-dessous, composé de 9 thématiques illustrées par des extraits de séances filmées dans le premier et le second degrés. Chaque extrait fait l’objet d’un retour de l’enseignant sur sa pratique. Les fiches thématiques permettent de mettre en perspective les vidéos avec les…
-
Dys TEFL
—
par
Ce site, proposé par une université Britannique, propose un état des lieux et une formation sur la dyslexie dans l’apprentissage des langues. Dédié aux professeurs d’anglais langue étrangère, ce site met à disposition un cours en ligne sur les dispositions à prendre pour s’adapter à nos élèves dyslexiques. http://www.dystefl.eu/
-
Forum de professeurs d’allemand
—
par
Forum avec des informations diverses pour les professeurs. Réflexions didactiques et pratiques, questions institutionnelles… Il faut s’inscrire préalablement pour obtenir un mot de passe. Il existe également une banque de données, un espace de mutualisation avec des exemples de séquences. Une contribution annuelle est demandée pour pouvoir y avoir accès:…
-
Hueber – Deutsch für Jugendliche : Planet / Ideen
—
par
Site de l’éditeur « Hueber » proposant des liens thématiques et des fiches photocopiables destinées aux professeurs qui souhaitent mettre en place des activités ludiques en petits groupes (« Downloads und thematische Links » / « Kopiervorlagen für Spiele und Zusatzaktivitäten »). Il existe un autre site du même éditeur autour de la méthode « Ideen »: http://www.hueber.de/seite/pg_lehren_uebungen01_idn…
-
APLV – Association des professeurs de langues vivantes
—
par
Site du Réseau Européen des Associations de professeurs de Langues. Il propose des ressources pour les associations et les professeurs de langues directement. Visitez le site pour partager des idées, des activités mais aussi retrouver les nouveautés et les cadres de l’enseignement des langues au niveau européen. http://www.aplv-languesmodernes.org/
-
Alsic – Autorégulation et Baladodiffusion
—
par
Un article très intéressant sur Alsic : « Des baladeurs MP3 en classe d’allemand – L’effet de l’autorégulation matérielle de l’écoute sur la compréhension auditive en langue seconde »
-
La Clé des Langues
—
par
Ce site offre aux professeurs de langues vivantes du secondaire un accès privilégié au monde de la recherche universitaire dans le domaine de Cultures et Langues Étrangères. Le site La Clé des langues a été créé dans le cadre d’une convention signée entre la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire et…