Le programme “Adopt a diplomat” anciennement “Diplomates en ligne” organisé par le Consulat des USA à Lyon, reprend cette année. Il est à destination de classes de lycées n’ayant pas ou peu accès à des intervenants natifs américains, plutôt isolés, intéressés par la culture américaine avec un niveau minimum de B1 en anglais.
United Schools, réseau social écocitoyen entre écoles du monde entier, est une nouvelle plateforme d’échanges dans le monde éducatif. Projet d’origine associatif de Bourgogne, l’association développe un espace de partage en ligne ouvert à tous. Financé par des partenariats privés et publiques, le site est totalement gratuit pour les utilisateurs en France et dans le monde. L’expérimentation se développe de jour en jour et vise à se développer en Franche Comté cette année avant de s’ouvrir davantage.
PFUE La France assure la Présidence du Conseil de l’Union européenne (PFUE) du 1er janvier au 30 juin 2022. Dans ce contexte, le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) se voit confier la responsabilité de conforter son action en faveur de la participation active et de la formation des élèves […]
Origine du projet Faisant suite à l’article 12 du Traité d’Aix-la-Chapelle signé en 2019, qui met l’accent sur le renforcement des initiatives et le renouvellement des jumelages dans la société civile, les gouvernements français et allemand ont mis en place un outil permettant de rapprocher les citoyens des deux nationalités : Le Fonds citoyen franco-allemand […]
Le Réseau Canopé met à disposition une plateforme permettant de comparer les systèmes éducatifs européens en les replaçant dans leur contexte social, culturel et économique. Cette plateforme propose aussi une réflexion autour de questions macro-structurelles telles que l’autonomie des établissements ou les relations entre familles et école, ainsi que des questions plus pratiques comme la […]
Descriptif général Le lycée Per Brahe de Jönköping en Suède souhaite trouver un lycée français pour un appariement (communication écrite/vidéo conférences, puis 5-7 jours en famille d’accueil) au 1er semestre 2020. Vous trouverez ci-dessous le mail du professeur avec les détails pratiques. Annonce détaillée «Nous recherchons un lycée en France qui souhaiterait mettre en place […]
Le service des Relations Internationales de l’académie de Besançon, la DAREIC, a reçu une demande de partenaire d’un établissement de Kolomna, en Russie, par l’intermédiaire du Centre de Linguistique Appliquée de Besançon.
Cette demande provient d’une professeure russe, Madame Elena Islamova (Елена Исламова), qui souhaiterait vivement trouver un partenaire dans notre académie pour travailler avec des élèves entre 13 et 16 ans. Le projet peut concerner le français, mais aussi l’EPS ou d’autres matières comme l’Histoire Géographie, la SVT, les SES, les Mathématiques.
L’OFAJ a mis en ligne un guide pédagogique très complet et interactif à destination des organisateurs d’échanges franco-allemands, organisé en trois volets : De moi à toi, l’individu comme point de départ ; Qui est l’autre ? Du regard sur soi à la rencontre ; De quoi ai-je besoin ? Concrétiser le séjour. Certaines activités […]
L’information passe aussi par la visibilité, c’est pourquoi ces documents créés en interne sont mis à disposition de tous ceux qui souhaitent informer les élèves de 3° sur la LVC italien Documents joints
CANOPé propose un article scientifique de l’agence des usages sur les plus-values de la visioconférence dans l’apprentissage des langues. Nicolas Guichon, professeur des Universités, traite dans cet article du développement d’un certain nombre de compétences langagières des apprenants dans l’enseignement-apprentissage des langues vivantes, grâce à la visioconférence. Il présente ainsi l’intérêt de cet outil multimodal […]
