Dernières publications
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Grilles d’évaluation CCF Bac Pro
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Dès la session 2022, les Terminales Bac Pro passent les nouvelles modalités d’examen en langues vivantes. Vous trouverez ci-dessous les différentes grilles d’évaluation.
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Nouvelles modalités d’examen CAP à partir de la Session 2021
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Diaporama de la formation académique sur les nouvelles modalités d’examen en CAP à partir de la session 2021.
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Construire une carte mentale pour l’oral du CCF
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Cet article nous montre comment aider les élèves à structurer leurs idées en utilisant une carte mentale comme support pour l’épreuve orale du CCF du baccalauréat professionnel.
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Mémo CCF Bac Pro
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Une infographie sur les nouvelles modalités de Bac Pro, proposée par Mme Rouhaud-Deschamps, de l’académie de Poitiers.
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Programme d’enseignement de langues vivantes: baccalauréat professionnel
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L’arrêté du 3 avril 2019 (J.O. du 9-4-2019) définit les principes généraux et offre des tableaux synthétiques des descripteurs des activités langagières. Voir en ligne et ci-dessous
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Continuité pédagogique: sites proposés par la Clé des langues
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La Clé des langues proposent des sites ressources pour aider les enseignants en espagnol à poursuivre la continuité pédagogique. Plus d’informations sur: http://cle.ens-lyon.fr/espagnol/agenda/actualites/quelques-sites-utiles-pour-la-continuite-pedagogique
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Ressources d’accompagnement en langues vivantes pour la voie professionnelle
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Afin d’accompagner les enseignants de langues vivantes dans la voie professionnelle, Eduscol propose des ressources permettant la réflexion et la conception de séances. Ressources disponibles sur Eduscol
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Victorian Times – un escape game
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Proposé en introduction de séquence, cet escape game permet aux élèves de découvrir le cadre de l’époque victorienne en étudiant des documents authentiques sur la reine Victoria, Sherlock Holmes, la Tour de Londres…
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projet Escape game entre la France et l’Espagne
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Projet interdisciplinaire d’une année entre professeurs d’anglais, d’électricité et d’arts appliqués. Grâce à ce projet les élèves des deux pays, qui ont travaillé en équipes internationales, ont échangé, créé des jeux… afin d’imaginer un escape game. Plus d’information sur le projet sur https://www.etwinning.fr/decouvrir/les-projets-etwinning/projet/escpe-gme.html Lien vers le Twinspace du projet rendu…
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Du Tacite chez Rammstein ?
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Un article du site theconversation.com analyse le clip Deutschland du groupe Rammstein, à l’occasion de la sortie de son dernier album éponyme.
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DCL Diplôme de Compétence Linguistique
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Le diplôme de compétence en langue (DCL) est un diplôme national qui correspond aux besoins du monde professionnel. L’examen consiste en une épreuve orale et écrite qui simule une situation de travail. Il est possible de passer les DCL en anglais, allemand, espagnol, italien, arabe, chinois, portugais, russe, breton, occitan,…
mots clés : Annales, BTS, Cycle Universitaire, Examens et Concours, Interlangues, Lycée Professionnel -
Séquence « Cocina con estilo » en terminale STHR
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Le site d’espagnol de l’académie de Poitiers a publié une séquence pédagogique pour la série STHR en terminale.
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Zeu’ Dictée
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Les matinées des lundi 24, mardi 25, mercredi 26 et jeudi 27 septembre, faites participer vos élèves de Première ou de Terminale à une expérience inédite et originale !
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Meet ‘E-P.la.c.es’ – Elaboration d’un Passeport Langues Culturel Elèves
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L’inspection académique Lettres-Langues d’Aix-Marseille et de Corse propose l’élaboration et la mise en œuvre d’un passeport langues culturel élève, un outil méthodologique ainsi qu’un exemple d’usage sous la forme de fiches en lycée professionnel. A l’image des pages qui composent un passeport, document nécessaire en cas de mobilité, l’objectif communicationnel…
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« All »ES
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En accord avec les inspections académiques, avec lesquelles le Goethe Institut collabore depuis longtemps, les acteurs de ce projet mettent à son service leurs capacités logistiques et leur personnel. Ces acteurs sont : – Université franco-allemande – DFH-UFA – Office franco-allemand pour la jeunesse – OFAJ, – Office allemand d’échanges…