L’ouvrage European Awareness through Art est le fruit d’un travail collaboratif européen labélisé eTwinning de deux ans entre le collège de la Source à Mouthe et des partenaires européens.
Where’s Spot?
Thème de la séquence: Poser des questions pour localiser, créer et lire un livre pour enfants.
Classe: 6e
Niveau CECRL: A1
Activités Langagières: Expression Ecrite – Production orale en continu
Nombre de séances: 3-4
Type de Support ressource:
- Vidéo
Titre/ Adresse de support:
- Eric Hill reads « Where’s Spot ? » http://www.youtube.com/watch?v=jD7hvWtb4ns
Matériel requis:
- Equipement Vidéo
- Vidéoprojecteur
Descriptif rapide du projet: Dans cette séquence, les élèves devront rédiger un petit livre pour enfants selon le modèle de « Where’s Spot ? » de Eric Hill et être capable de le lire à voix haute.
Tâche finale : Création d’un petit livre et lecture à voix haute, avec enregistrement sur fichier de type .mp3.
Espagnol : cahier d’activités pour apprendre et réviser
Anne-Claude BOURZAC (collègue d’espagnol de l’académie de Dijon) et Jean-François ODDE (illustrateur) viennent de publier un petit fascicule intitulé “Cahier d’activités pour apprendre et réviser l’espagnol” aux éditions Ellipses. Véritable méthode d’espagnol pour débutant et faux débutant (niveau A1/A2), ce cahier d’activités illustré intègre l’approche actionnelle prônée par le CECRL (Cadre Européen Commun de Référence […]