La première lettre Édu’Num Ressources est parue ! Cette lettre a été élaborée par la DNE en collaboration avec les académies et vise à accompagner enseignants et formateurs dans l’usage des ressources numériques pour l’École. Elle propose des ressources aussi bien pour le premier que pour le second degré. Ces ressources sont définies selon trois […]
CECR: Volume complémentaire avec de nouve
Lettre EMI n° 3
Cette troisième lettre EMI éditée par la DNE aborde de nombreuses problématiques couvrant un large spectre de thématiques. Une première partie s’intéresse aux outils et à leur usage possible en cours. Une large place est réservée aux communs de la connaissance ainsi qu’à la propriété intellectuelle. Les médias et réseaux sociaux sont également thématisés. Des […]
TVLangues, revue de ressources audiovisue...
TVLangues est une revue conçue par des enseignants pour des enseignants, suivant une approche actionnelle préconisée par le CECRL. Elle se décline en quatre langues (allemand, anglais, espagnol et italien) et existe pour les niveaux collège et lycée/post bac. Chaque séquence est guidée par une tâche contextualisée qui définit les compétences et les capacités attendues. […]
La lettre Edu_Num Langues vivantes N°30
Veuillez trouver ci-dessous le sommaire de la Lettre Edu_Num Langues Vivantes N°30. Sommaire 1. Zoom sur… l’interdisciplinarité 1.1. Europeana 1.2. Human 1.3. Exemples de pratiques pédagogiques 1.4. Découvrir les résultats des dernières expérimentations en matière d’interdisciplinarité 2. Se former 2.1. Genially 2.2. Tutoriels d’outils 2.3. Mooc “Kit de contact avec les langues orientales : chinois” […]
Lettre Édu_Num Handicap et numérique
Qu’entend-on par autisme ? Dans la synthèse du rapport de l’inspection générales des affaires sociales portant sur l’évaluation du 3e plan autisme (2013-2017), l’autisme est défini comme “un trouble du neuro-développement qui apparaît précocement au cours de l’enfance et persiste à l’âge adulte. Il se manifeste par une altération des capacités à établir des interactions […]
Ecriture et travaux collaboratifs
Le site internet Padlet permet de poster des informations et ressources à plusieurs, à la façon du Post-it®. L’intérêt de l’interface est sa simplicité d’utilisation, son efficacité et son rendu visuel. Il accepte texte, hyperlien (avec aperçu miniature), audio, vidéo. Le contenu peut être partagé en lecture ou en écriture (avec ou sans mot de […]
Banques de Ressources Numériques pour l’E
Les enseignants des cycles 3 et 4 disposent gratuitement de ressources numériques éducatives pour les enseignements de 5 disciplines. En langues vivantes étrangères, les ressources sont maintenant disponibles intégralement pour l’anglais, l’allemand et l’espagnol pour les cycles 3 et 4. L’inscription à la BRNE est gratuite. Les ressources proposées sont authentiques ou semi-authentiques, didactisées, téléchargeables, […]
Concert de Consonances (4 mars 2018)
L’association Consonances organise ce [*dimanche 4 mars prochain un concert au Grand Kursaal de Besançon*]. Le Choeur Schütz de Jean Mislin et les artistes Carolin Neukamm, Elise Delecray, Yves Descharmes et Stephanie Schwartz proposent le programme suivant : – Brahms, Opus 92 ; – Fauré, Les Djinns ; – Saint-Saëns, Opus 68 ; – Schumann, […]
Le numérique et la mémorisation
La mémorisation tient une place importante en cours de langues. Selon Antoine de la Garanderie : « Je retiens si j’ai le projet de m’en resservir plus tard». C’est un geste mental qui développe une compétence transversale. La «représentation mentale » et la « mise en projet » sont les clés de la réussite de […]