La Délégation Régional au Numérique Educatif a publié une série de 6 épisodes de podcast sur l’IA en éducation. Chaque épisode, d’une dizaine de minutes, propose un témoignage d’enseignant sur les usages possibles de l’IA dans l’enseignement.
L’épisode n°5 s’attache à décrire un usage en classe d’anglais pour sensibiliser les élèves à l’IA.
Les lettres ÉduNum LV mettent en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
Dans cette lettre, vous trouverez des ressources sur le thème du harcèlement et du
cyberharcèlement, ainsi que des rappels pédagogiques. Des pistes pour rester informés sur le numérique éducatif via les réseaux pédagogiques d’éduscol sont également proposées.
La plateforme de formation en ligne gratuite FUN propose un nouveau Mooc dédié à l’intelligence artificielle dans l’éducation. D’une durée de 3h, ce parcours est accessible jusqu’en novembre 2024.
L’Intelligence Artificielle est revenue sur le devant de la scène récemment avec l’avènement de Chat GPT. Les implications sur les changements sociétaux qu’elle implique, notamment dans le monde de l’éducation, nous poussent à réfléchir pour s’adapter.
Kai-Fu Lee, expert en IA et Chen Qiufan, auteur primé de science fiction, ont co-écrit une fiction nommée AI 2041 . Ce livre propose 10 nouvelles de science fiction traitant de différents aspects de la société qui seront impactés par l’IA. Chaque nouvelle est accompagnée d’une explication des enjeux mis en scène et des chances de réalisation de la fiction. Au niveau lycée, il est envisageable de faire lire une nouvelle à différents groupes pour ensuite faire exposer les attraits et dangers de l’IA dans notre futur – ou du moins probable – quotidien. Un débat citoyen ou des campagnes de sensibilisation peuvent déboucher de cette réflexion citoyenne.
Livre à retrouver chez PenguinRandomHouse ou en ebook, livre audio et version française.
Introduction :
Le domaine de l’éducation a connu une véritable révolution ces dernières années avec l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) et des modèles de langage tels que OpenChat GPT. Ces avancées technologiques ouvrent de nouvelles perspectives pour les enseignants de langues, offrant des outils et des ressources puissantes pour améliorer l’apprentissage des langues et les pratiques pédagogiques. Dans cet article, nous explorerons les avantages et les limites des applications de l’IA et de OpenChat GPT pour les enseignants de langues, et nous verrons comment ils peuvent révolutionner la classe.
