L’académie de Grenoble propose régulièrement des ressources liées à des séquences pédagogiques complètes. Leurs propositions permettent de s’inspirer pour varier sa pratique pédagogique.
Cet article met en valeur une séquence sur l’intelligence artificielle pour une classe de première à travers l’axe “Fictions ou Réalités” avec la problématique suivante : L’intelligence artificielle pourrait-elle prendre le dessus sur l’humanité?
Le document pdf suivant reprend l’ensemble du déroulé de séquence. La différentiation, la médiation et l’exposition à la langue extra-scolaire y sont mis à l’honneur.
L’ensemble de la ressource est à retrouver en ligne sur le site de l’académie de Grenoble.