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Source: Pixabay
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Preparing my camping trip
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Thème de la séquence : A camping trip in the bush. Nombre de séances: 7 en tout mais seulement 3 pour le projet baladodiffusion. Activité langagière travaillée: Expression Orale en Interaction + exercices d’intonation Type d’exercice : entrainement + évaluation (grâce au baladeur audio) Plus value visée grâce au baladeur:…
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Projet « Le crime organisé en Italie »
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Thème de la séquence : La Mafia en Italie à travers un film contemporain, « Io non ho paura » Nombre de séances: 3 séances dont 1 avec l’utilisation d’un outil numérique nomade Activité langagière travaillée: Expression Oral en continu / Expression Oral en interaction / Compréhension Orale Type d’exercice : évaluation Plus…
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Into the job market
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Thème de la séquence : Teen Jobs Axe et objet d’étude: Nombre de séances: environ 6 séances Activité langagière travaillée: Expression Orale en continu et Expression Orale en interaction Plus value visée grâce au baladeur: – Entrainement à la maison : les élèves rendent leur devoir ‘oral’ qu’ils estiment de bonne…
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Mediafiches – Ac-Créteil
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L’académie de Créteil met à disposition une nouvelle série de 19 fiches pour situer la baladodiffusion dans son contexte culturel et technologique, pour découvrir des usages en classe et les nouvelles habitudes de travail, pour acquérir les savoir-faire indispensables à la mise en place d’activités de baladodiffusion et prendre en…
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Scenario « job d’été » à l’étranger
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Thème de la séquence: Les jobs d’été Niveau CECRL: B1/B2/C1 Activité(s) Langagières: Toutes les activités langagières sont mises en œuvre. Nombre de séances: 6-7 séances Type de Support ressource: – Petites annonces sur internet – Vidéo d’entretien d’embauche ou textes sur le thème des jobs d’été – CV et lettre…
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Boîte à idées : Usages mobiles
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Cet article a pour objet de proposer quelques idées simples à mettre en place en classe pour faire vivre une classe de langues avec des outils numériques mobiles.
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Travail phonologique – Terminale Italien Renforcé
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Niveau CECRL : Niveau B2 Activité langagière travaillée : Production Orale en Continu Objectif linguistique: Travail de la phonologie pour améliorer la fluidité dans la prise de parole et l’accent. Descriptif Rapide: Utilisation de la fonction dictaphone pour une amélioration de la prononciation en classe. Support: pas de modèle proposé…
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Renting a house
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Thème de la séquence : Renting a house Descriptif rapide du projet: Un touriste visite un appartement à louer : enregistrement d’une discussion entre le touriste et l’agent immobilier. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Niveau CECRL: A1, public SEGPA ou EREA Ressource…
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Ordering a pizza
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Thème de la séquence : Commande de pizza par téléphone Descriptif rapide du projet : l’activité consiste en un échange téléphonique entre un client et un pizzaiolo. Le client passe commande d’un menu complet. Activités langagières travaillées: Compréhension Orale / Expression Écrite / Expression Oral en interaction Niveau CECR ou…
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Negotiating with your parents
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Thème de la séquence : Négocier et argumenter pour obtenir quelque chose. Descriptif rapide du projet: Un enfant veut obtenir une autorisation de ses parents pour faire quelque chose. On propose d’enregistrer la négociation entre l’enfant et ses parents. Activité langagière travaillée : E.O.i Type d’exercice : évaluation orale Niveau CECR…
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PPC – Exposition universelle de New york en 1939
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Thème de la séquence : Le monde anglo-américain dans la 1ère moitié du 20ème siècle Descriptif rapide du projet: Le point de départ de cette séquence est l’étude de l’empire britannique. Les élèves avaient pour mission de représenter un pays à l’exposition universelle de New York de 1939. Ils devaient créer…
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Discussion à travers le mur
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Thème de la séquence : Rencontre entre Allemands de l’Est et de l’Ouest Descriptif rapide du projet: Élaboration d’un dialogue entre Allemands de l’Ouest et Allemand de l’Est après analyse d’une scène du début du film dans laquelle des Allemands de l’Ouest juchés sur une plateforme installée le long du…
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Let’s go on a trip
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Thème de la séquence: Interviews et achats à Londres Classe: 4eme Niveau CECRL: A2+ Activité(s) Langagières: Expressions Orale en Interaction Nombre de séances: 2 Type de Support ressource: – des locuteurs natifs dans leur propre pays! Matériel requis: – Photocopie – Appareils numériques: tablette ou téléphone Descriptif rapide du projet:…
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Go shopping for clothes
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Thème de la séquence: les vêtements et style de tenues au cours des 50 dernières années Classe: 4e Niveau CECRL: Niveau A2-B1 Activité(s) Langagières: Compréhension Orale / Expression Oral en interaction Nombre de séances: 6 plus 1 pour la tâche finale Type de Support ressource: – page de catalogue de…
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Yo me presento
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Thème de la séquence: Se situer dans le temps, parler de l’organisation de sa journée Classe: 4° Niveau CECRL: A1 Activité(s) Langagières: EOC Nombre de séances: activité réalisée à la maison et remise par mail au professeur Compétences B2i: C.5.1 : « Lorsque j’envoie ou je publie des informations, je réfléchis…