Dernières publications
-

Jeux de vocabulaire mobile: Educandy
—
par
L’application Educandy est une application mobile permettant de jouer avec le vocabulaire.Les jeux sont personnalisables par l’enseignant. Chaque jeu correspond à un code de jeu à transmettre à ses élèves.Différents jeux sont proposés : anagrammes, mots cachés, memory, QCM, mots croisés, Tic Tac Toe, Matching.L’application est gratuite mais la création…
-

Frise chronologique E-story
—
par
L’outil E-story est un service en ligne permettant de créer des frises chronologiques simples.
-

2reply – Quiz simple en ligne
—
par
2 Reply est un service en ligne proposé par l’université de Lille. Il propose une interface pour créer des quiz et sondages rapides en ligne. L’interface est simple et ne collecte aucune données nominatives. Les élèves et étudiants peuvent répondre par le biais d’un code quiz diffusé en classe ou…
-

DigiRecord
—
par
Digirecord est une application en ligne de « La Digitale ». Elle permet d’enregistrer un fichier audio en ligne depuis son navigateur internet, puis de le télécharger ou de le partager avec un lien ou un Qr-Code. L’enregistrement est d’une durée maximale de 2 min. Ce service est 100% gratuit…
-
Gestion des groupes et tirage au sort – Tutoriel Flippity
—
par
Johann Nallet propose de nombreux tutoriels pour apprendre à utiliser le numérique pour la classe. Ce tutoriel présente comment tirer au sort des élèves, organiser des groupes, des équipes ou même un tournoi. Source
-

Vidéo exemple : le journal collaboratif
—
par
Dans le cadre de son offre de formation, Canope propose des vidéos animées présentant des projets pédagogiques possibles. La vidéo suivante présente la mise en œuvre d’une tâche finale collaborative basée sur l’écrit en ligne. Les élèves sont invités à créer un journal Madmagz à plusieurs à partir de recherche…
-

Europresse: accès à l’information internationale
—
par
Europresse est une plateforme d’accès à différents types de médias contemporains, français et étrangers, de la presse imprimée (quotidiens, hebdomadaires, revues professionnelles, dépêches des agences de presse) à la presse en ligne, en passant par la presse audiovisuelle (télévision et radio) et les médias sociaux (réseaux sociaux, blogs…).
-

do•doc
—
par
Conçu par l’Atelier des chercheurs pour documenter et créer des récits à partir d’activités pratiques, do•doc est un outil libre et modulaire, qui permet de capturer des médias (photos, vidéos, sons et stop-motion), de les éditer, de les mettre en page et de les publier. Seul ou à plusieurs, simultanément…
mots clés : Logiciel et Application -

Lettre Édu_Num LV n°35
—
par
Cette lettre ÉduNum n°35 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
-

Publication: Apports du numérique à l’enseignement-apprentissage des langues
—
par
Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) a publié une série de contributions sur la thématique : Numérique et apprentissages scolaires. André Tricot introduit la collection avec une publication sur les plus-values du numérique dans les apprentissages scolaires: Quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ? Pour l’enseignement…
-

Capsules vidéo avec Polymny Studio
—
par
Application Web libre et gratuite, Polymny Studio est un outil de montage de capsule vidéo destiné aux formateurs créé par une équipe universitaire de l‘INP à Toulouse. Le projet, porté par une association, offre une interface sobre et simple permettant de mettre en voix une présentation ou fichier pdf. L’outil…
-

Scénarios pédagogiques pour l‘interaction orale et écrite
—
par
Dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TraAM), des séquences pédagogiques ont été produites et publiées sur Eduscol. Elles proposent des modalités de travail variées et ludiques afin de favoriser l’implication des élèves dans leurs apprentissages, et de les rendre plus autonomes dans l’activité langagière de l’interaction orale et écrite,…
mots clés : Réflexion didactique -

Récupérer les travaux d’élèves par le Cloud Académique
—
par
Cet article a pour but d’utiliser le Cloud Académique pour récupérer les travaux d’élèves (tâches finales, enregistrements audio/vidéo, productions volumineuses etc.). Il existe plusieurs outils numériques et différentes façons pour récupérer les travaux d’élèves mais certains peuvent s’avérer plus commodes et rapides que d’autres. Le problème principal est souvent la…
-

-

Write and Improve
—
par
Ce site en ligne gratuit permet l’entraînement à l’expression écrite en anglais. Mis en œuvre par Cambridge English , il propose différents sujets de la vie quotidienne et professionnelle et permet ainsi aux élèves de s’entraîner à l’expression écrite. Les sujets sont rangés par niveau de difficulté (de Beginners à…
