Dernières publications
-
Infobourg – les tablettes au Canada
—
par
Ce site propose quelques articles apportant une lumière sur les usages de la tablettes dans les salles de classe au Québec. http://www.infobourg.com/tag/tablettes-numeriques/
-
Tablettes tactiles.net
—
par
Ce site, qui n’a rien d’officiel, propose une analyse « objective » des tablettes. Il recense de nombreux modèles et de nombreuses marques de tablettes et propose des tests. Une veille efficace pour suivre l’actualité de la tablette et pour s’informer des possibilités avant de l’utiliser avec les élèves. http://www.tablette-tactile.net/
-
Educavox sur les tablettes
—
par
Ce site, composé en partie d’acteurs privés, présente des expérimentations d’usages de tablettes numériques. http://www.educavox.fr/tablettes
-
Edudemic – mobile learning
—
par
Ce site anglophone propose une réflexion sur les usages de la tablette à l’école et quelques applications utiles. http://edudemic.com/wp-content/uploads/2013/05/padagogy-wheel.jpg
-
5 erreurs à ne pas commettre avec une tablette tactile
—
par
Ce site propose 5 points à étudier avant de se lancer dans l’expérimentation. http://www.ecolebranchee.com/2012/11/06/tablettes-a-lecole-5-erreurs-a-ne-pas-commettre/
-
B2i – documents d’accompagnement
—
par
Eduscol propose des documents d’accompagnement pour la validation du B2i. Ces documents contiennent : – l’explication de chaque domaine ; – des propositions de pistes pédagogiques et d’évaluation ; – des exemples de scénarios pédagogiques. http://eduscol.education.fr/pid26632/espace-b2i-ecole-college.html
-
MediaSync Manager – logiciel de transfert USB en masse
—
par
Le logiciel MediaSync Manager (anciennement nommé Scolasync) est un logiciel de synchronisation proposé par Pascal Garcia. Il permet de synchroniser le contenu des clefs USB avec l’ordinateur. On peut ainsi: Copier des documents sur les clefs ( pour un exercice de Compréhension Orale par exemple); Récupérer les enregistrements des clefs…
-
Rhino Spike
—
par
Ce site permet de faire enregistrer un texte par des locuteurs natifs! L’interface simple propose de s’inscrire gratuitement pour pouvoir déposer des demandes d’enregistrement ou de transcription de texte par des natifs du monde entier (des dizaines de langues sont proposées) Basé sur un fonctionnement collaboratif, le site propose de…
-
Formation Eduscol – Droit d’auteur et droit à l’image
—
par
Evelyne Moreau et Sophie Lorenzo (Ecole des Mines de Nantes) proposent un module de formation en ligne intitulé « Le droit d’auteur et le droit à l’image ». Mis à jour en septembre 2012, ce cours est à destination des étudiants mais aussi des enseignants. Il aborde les grands principes inscrits au…
-
Extraire les pistes son d’un CD
—
par
Rappel sur les droits d’auteurs: Tous les documents utilisés en classe doivent être librement exploitables dans le cadre de l’enseignement gratuit. L’utilisation de la méthode ci-dessous permet la création de copies de sauvegarde et présuppose que l’enseignant s’est assuré au préalable de son droit à l’exploitation de la ressource avec…
-
Extraire le son d’une vidéo avec VLC
—
par
Le logiciel VLC est connu pour sa simplicité et son efficacité pour la lecture de fichiers multimedia. C’est également une formidable boîte à outils pour manipuler les sons et les vidéos.
-
Extraire un chapitre de DVD avec VLC
—
par
Le logiciel VLC est connu pour sa simplicité et son efficacité pour la lecture de fichiers multimedia. C’est également une formidable boîte à outils pour manipuler les sons et les vidéos.
-
Preparing my camping trip
—
par
Thème de la séquence : A camping trip in the bush. Nombre de séances: 7 en tout mais seulement 3 pour le projet Pairformance baladodiffusion. Activité langagière travaillée: Expression Orale en Interaction + exercices d’intonation Type d’exercice : entrainement + évaluation (gràce au baladeur audio) Plus value visée grâce au…
-
Projet « Le crime organisé en Italie »
—
par
Thème de la séquence : La Mafia en Italie à travers un film contemporain, « Io non ho paura » Nombre de séances: 3 séances dont 1 avec l’utilisation du baladeur. Activité langagière travaillée: Expression Oral en continu / Expression Oral en interaction / Compréhension Orale Type d’exercice : évaluation Plus value visée…
-
Video d’usage de baladodiffusion – Ac-Versailles
—
par
Article présentant quelques vidéos d’usage de la baladodiffusion