Exemples d’usage – Séquences Transport

Road Safety

Thème de la séquence: La sécurité sur la route

Classe: 2^nde

Niveau CECRL: B1

Activité Langagière: Expression orale en continu

Nombre de séances: 3

Type de Support ressource:

Iconographique
Vidéo

Support: Clip vidéo du gouvernement britannique tiré du site « http://think.direct.gov.uk/ ».

Compétence B2i: créer, nommer et sauvegarder un fichier .mp3

(3.1 : créer et modifier un document numérique composite transportable et publiable.)

Matériel requis:

Vidéoprojecteur
Salle Multimédia
Equipement audio (logiciel d’enregistrement)

Descriptif rapide du projet: Dans cette séquence, les élèves devront créer la bande-son du clip « Road Safety », vidéo produite par le gouvernement britannique dans le cadre d’une campagne pour la sécurité sur la route. Le clip étant muet, les élèves vont imaginer puis enregistrer au format “.mp3” les commentaires en voix-off qui pourraient correspondre aux images.

Tâche finale : Doublage d’un extrait vidéo “Road Safety”.

Walk & Bike to School Week

Descriptif rapide du projet: Création d’un talk show sur le thème de l’environement : étude d’une image, recherche lexicale sur internet, étude d’extrait de talk show, préparation des rôles.

Tâche finale : Tournage d’un talk show sur les modes de déplacement doux.

Classe: BTS Action Commerciale 2eme Année

Activité(s) Langagières: Expression Orale en Interaction

Niveau CECRL: B2 – C1

Descripteur(s) du CECRL:

Nombre de séances: 5 séances en demi groupe

Type de Support ressource:
– Iconographique
– Texte
– Vidéo

Titre/ Adresse de support: voir fiche élève

Compétence B2i: Recherche d’information

Matériel requis:
– Photocopie
– Rétroprojecteur
– Equipement