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Feminine Voices

Descriptif rapide du projet: à partir d’extraits de textes littéraires et d’une vidéo, l’élève réfléchit et argumente sur les questions d’identité, de diversité, d’appartenance et de déterminisme. Thématique BAC dans le cadre de l’enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère: le Je de l’écrivain et le jeu de l’écriture Problématique (exemple): comment une femme écrivain […]

L’âge d’or des grandes explorations: Lewi

Notion principale dans laquelle le projet s’inscrit : Territoire et Mémoire Thème de la séquence: L’âge d’or des grandes explorations: Lewis and Clark Classe: Cycle Terminal Niveau CECRL: B1/B2 Activité(s) Langagière(s): Compréhension orale, compréhension écrite, production orale en interaction, production écrite, production orale Nombre de séances: 6 Type de Support ressource: – Iconographique – texte – […]

Science in Schools in Franche Comté

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Des chercheurs britanniques de l’Université de Bradford animent des ateliers développement durable en Anglais dans 5 établissements de l’académie de Besançon Une expérience originale s’est déroulée du 19 au 23 novembre dans notre académie. En effet une équipe de chercheurs de l’Université de Bradford s’est rendue dans 5 établissements scolaires pour y animer des ateliers […]

Road Safety

Thème de la séquence: La sécurité sur la route Classe: 2nde Niveau CECRL: B1 Activité Langagière: Expression orale en continu Nombre de séances: 3 Type de Support ressource: Iconographique Vidéo Support: Clip vidéo du gouvernement britannique tiré du site « http://think.direct.gov.uk/ ». Compétence B2i: créer, nommer et sauvegarder un fichier .mp3 (3.1 : créer et […]