Dans le cadre du PAF et de la formation “présentiel/distanciel : partageons l’essentiel”, cette ressource a été proposée par Mme Giabbiconi (Lycée Condorcet, Belfort).
Le carnaval en Allemagne et en Suisse (G...
Nourriture et culture !
L’académie de Grenoble nous fait partager un travail de réflexion sur la[** plus-value du recours au numérique*] dans une séquence de cycle 4 autour de la thématique du lien entre nourriture et culture, notamment en matière d’auto-évaluation par les élèves de leur degré d’acquisition de connaissances culturelles. Inspiré des vidéos en ligne Clubofcooks.de, le projet […]
Morteau remporte la première édition de
Présentation du concours 200 lycéens ont participé à la première édition du concours « POTEs en herbe » (Pionnier Ordinaire de la Transition Energétique). Ils devaient imaginer le lycée de demain, celui qui aura réussi sa transition énergétique. Le lycée Edgar Faure (Morteau – 25) s’est particulièrement distingué. La finale A Quetigny, le lycée agricole […]
Un projet en 6ème bilangue
L’académie de Versailles propose un projet à mettre en œuvre en 6ème bilangue. Il vise à faire une production commune en anglais et en allemand en fin d’année.
Deux propositions de jeux de cartes
Un travail sur et avec les contes
[(Un travail sur et avec les contes (proposé par Juliane Röger) Les documents pdf joints présentent une suite de plusieurs séances sur les contes (“Hänsel und Gretel” / “Rotkäppchen” / “Der Wolf und die sieben Geißlein”). La compréhension orale d’un conte, un travail de mémorisation de vocabulaire à l’aide d’images, la compréhension de l’écrit, un […]
“Denglish” (Wise Guys)
Voici une proposition de séquence possible autour de la chanson “Denglish”. Vous trouverez dans les documents joints trois fiches de travail pour les élèves ainsi que la description des différentes étapes prévues dans la séquence. Documents joints
Mémory bi-langue
Jeu de mémory à télécharger au format pdf. Un jeu qui peut aider les élèves à mieux retenir le vocabulaire en s’aidant des similitudes entre l’anglais et l’allemand (vocabulaire courant). Cartes de jeu à découper et éventuellement à plastifier.
Travail sur les “paires minimales”
Ceci est un exemple d’utilisation du rythme pour fixer un phonème (on joue ici sur les “paires minimales”). Il s’agit d’un diaporama dans lequel il suffit d’intégrer une musique « techno » ou bien le professeur choisit simplement de taper dans les mains (on change la transition entre les diapositives pour accélérer ou au contraire […]
Propositions d’activités pour un échange
Voici des exemples d’activités concrètes susceptibles d’être proposées pendant le séjour des correspondant(e)s allemand(e)s en France ou pendant la phase de préparation du voyage en Allemagne. Pour votre info : Ces activités sont conçues dans le cadre d’un projet plus ambitieux autour de l’échange franco-allemand (en partie en section européenne). Les “webquests” ou “interaktive Arbeitsblätter” […]