Dernières publications
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Continuité pédagogique interlangues
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Dans le cadre de l’accompagnement des élèves pendant la fermeture des établissements scolaires, différents sites transmettent des recommandations d’organisation. Au point de vue national, l’article education.gouv.fr diffuse les informations du ministère. l’article continuité pédagogique en langues vivantes sur Eduscol. Au point de vue académique, l’article ac-besancon.fr nous informe des dernières…
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6ème Conférence de Consensus
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Le Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco) et l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon) ont organisé leur sixième conférence de consensus intitulée « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves ? » les 13 et 14 mars 2019,…
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Proposition pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
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Jean-Michel Blanquer a reçu d’Alex Taylor, journaliste et de Chantal Manes-Bonnisseau, inspectrice générale de l’éducation nationale un rapport « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde », le 12 septembre 2018.
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Accompagnement à la certification d’allemand
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Formation hybride : 6 heures en présentiel et 3 heures en distanciel à destination des professeurs d’allemand de collège et de lycée qui n’ont jamais suivi cette formation et qui présentent des élèves à la certification.
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Epreuves de traduction / traductologie (Agrégation)
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Préparation aux épreuves orales des concours. Formation de 9 heures destinée aux professeurs de collège et de lycée.
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CAPES et Agrégation interne
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Préparation aux épreuves orales des concours. 24 heures de formation à destination des professeurs de collège et de lycée.
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Parcours avenir en cours d’allemand
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Formation de 6 heures en présentiel pour les professeurs de collège et de lycée
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Construire l’autonomie des élèves dans la classe et en dehors
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Stage de 6 heures en présentiel pour les professeurs de collège et lycée
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Enseignement, langues et cultures européennes
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Stage de 6 h en présentiel à destination des professeurs de collège.
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Stage « Enseigner autrement avec eTwinning »
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Ce stage est mis en oeuvre pour la DAREIC en partenariat avec CANOPE. Il permet de découvrir la plateforme Etwinning afin de savoir comment trouver un partenaire dans un établissement scolaire européen. L’accompagnement à la construction du projet est complet.
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Stage « Des outils collaboratifs au service d’eTwinning »
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Ce stage, proposé en coopération avec la DAREIC, permet de découvrir les outils numériques proposés sur la plateforme Twinspace ainsi que d’autres services web. Le travail collaboratif est au cœur de nombreux projets etwinning et cet accompagnement sera une aide précieuse à l’enrichissement des projets internationaux.
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Question Laïcité
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L’académie de Besançon met à disposition des enseignants l’application « Question Laïcité ». Pour toute question relative à la laicite vous pouvez vous connecter avec vos identifiants académiques sur le site ci-dessous. https://applilocale.ac-besancon.fr/laicite/
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Éducation au développement Durable
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L’académie de Besançon, engagée dans la labellisation E3D de ses établissements, propose un site ressource réunissant diverses informations et projets de l’académie. Les langues vivantes ont toute leur place dans l’incitation au développement durable, par le biais de la mise en place de projets avec un ancrage culturel fort dans…
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Le numérique et la mémorisation
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La mémorisation tient une place importante en cours de langues. Selon Antoine de la Garanderie : « Je retiens si j’ai le projet de m’en resservir plus tard». C’est un geste mental qui développe une compétence transversale. La «représentation mentale » et la « mise en projet » sont les…
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Etwinning pour des projets en allemand niveau 1
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Stage d’une durée de 6 heures destiné aux enseignants néo titulaires ou nouveaux entrants en allemand. Les formateurs sont des professeurs en poste, ambassadeurs ou ambassadrices eTwinning, experts du dispositif.