Cet article présente l’exploitation d’une serviette en papier originale… une recette de scones.
Droits d’auteur : Iconographies
– Les drapeaux de la bannière et de la page d’accueil ont été adaptés à partir du site Wikimedia. Tigey, leur auteur propose une licence Creative Commons Attribution-ShareAlike 3.0 – Le poster de mots sur la page d’accueil du site a été créé à partir du site Wordle.net. Il est disponible à cette adresse sous […]
Prestataire et règlementation
Directeur de la publication : Jean-François Chanet, recteur de l’académie de Besançon Hébergement : Rectorat de l’académie de Besançon En vertu de la loi pour la confiance dans l’économie numérique (LCEN) du 21 juin 2004, voici les coordonnées de l’éditeur et du prestataire qui accueille le site: http://langues.ac-besancon.fr Droit de propriété intellectuelle du Rectorat de […]
Responsabilités
En fonction de vos besoins, sélectionnez la personne concernée et vous pourrez écrire au responsable en cliquant sur son nom. Responsables Éditoriaux Rubriques “Documents Officiels” “Ouverture Internationale” et “Numérique” : aut71 IA-IPR; Rubrique Langues: Allemand: aut11, IA-IPR; Anglais: aut126, IA-IPR et aut71, IA-IPR; Anglais enseignement professionnel: aut124, IEN-EG; Espagnol: aut14, IA-IPR; Italien: Elisabeth LINET, IA-IPR […]
Roman épistolaire – Dear Aunt Sophie
Thème de la séquence: correspondances littéraires avec une classe Danoise Classe: 4e-3e européenne Niveau CECRL: B1 Activité(s) Langagières: Compréhension écrite et expression écrite Type de Support ressource: – Lettres Descriptif rapide du projet: Cet article présente une production d’une classe de 4e-3e qui a travaillé en collaboration avec une classe Danoise à l’élaboration d’un roman […]
Bullying – Productions élèves
Photos de quelques productions originales sur vos stars favorites. Cela peut donner des idées aux élèves pour stimuler l’originalité des supports.
Little Miss French – Writing a short stor
Descriptif rapide du projet: Cet article présente une production d’une classe de 5e qui a travaillé d’abord en compréhension sur un livre (Miss Tidy) pour ensuite créer leur propre livre « Miss French ». Ce travail a été fait par une classe de 5ème de 27 élèves du collège de Saône. Thème de la séquence: […]
Let’s go on a trip
Thème de la séquence: Interviews et achats à Londres Classe: 4eme Niveau CECRL: A2+ Activité(s) Langagières: Expressions Orale en Interaction Nombre de séances: 2 Type de Support ressource: – des locuteurs natifs dans leur propre pays! Matériel requis: – Photocopie – Baladeurs numériques Descriptif rapide du projet: Cet exemple propose une activité mise en place […]
Matériel recommandé – Baladodiffusion
Cet article recense les différents critères à observer pour choisir des baladeurs numériques pour une utilisation en classe. Il propose également une liste de matériels complémentaires utiles à la baladodiffusion. La baladodiffusion peut être envisagée de plusieurs manière : avec une seule classe pilote, avec un niveau complet, pour une séance ou activité dans différentes […]
Go shopping for clothes
Thème de la séquence: les vêtements et style de tenues au cours des 50 dernières années Classe: 4e Niveau CECRL: Niveau A2-B1 Activité(s) Langagières: Compréhension Orale / Expression Oral en interaction Nombre de séances: 6 plus 1 pour la tâche finale Type de Support ressource: – page de catalogue de vêtements créées par les élèves […]