Le projet « Radtour » est un projet visant à allier la pratique d’une activité physique à la pratique de la langue étrangère. Les élèves sont impliqués dans toutes les étapes du projet, de la préparation à la réalisation jusqu’au bilan final. Toutes les étapes servent ainsi de fil conducteur sur toute l’année scolaire, de septembre à mai, et sont autant de prétextes à l’utilisation de la langue dans un contexte authentique, stimulant et motivant pour les élèves.
Dans le cadre des échanges franco américains, les classes européennes scientifiques anglais du lycée Claude Nicolas Ledoux ont accueilli du 4 au 14 avril 2015 deux délégations américaines en provenance des lycée de Monticello High School de la ville partenaire officielle de Besançon, Charlottesville, emmenée par Barry Keith, et de Paint Branch High School de Burtonsville, Maryland, dans la banlieue de Washington, menée par Elizabeth Maione.
Dans le cadre de la coopération franco-britannique, un programme de bourses est lancé pour l’ensemble des académies et tous les pays du Royaume-Uni pour une durée de 5 ans.
Il s’agit d’accompagner les partenariats scolaires déjà existants en finançant la mobilité de classe (Bourses Lefèvre) et les mobilités individuelles d’élèves (Bourses Charles de Gaulle).
Pour plus d’informations, consultez le site Eduscol
Une nouvelle circulaire sur les modalités d’organisation des séjours et sorties scolaires pour les collèges et lycées est parue au BO du 25/08/11.
Un projet européen autour de la comparaison des fêtes nationales
Ce projet a été mené au cours des deux dernières années (de septembre 2013 à juin 2015) entre la ville de Palencia (Espagne) et Besançon ; il a été récompensé par le label de qualité etwinning. Les 8 thèmes abordés ont été l’horlogerie, la lunetterie, le savon, le pain, l’automobile, la presse (imprimerie), le fromage et […]
Dans le cadre du programme Empresa Joven Europea/Jeune entreprise européenne (un programme éducatif espagnol), 15 élèves et étudiants du lycée Jules Haag de Besançon ont créé (avec l’aide de trois professeurs) une coopérative nommée Soutien gourmand.
Cette coopérative est jumelée à une structure similaire en Espagne dans la région des Asturies.
[*Le partenariat entre l’académie de Besançon et la région des Asturies*] fut récemment impulsé par la venue à Besançon de [*Mme Pilar CORTEJOSO HERNANDEZ*] de la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias, Servicio de Plurilingüismo y Tecnologías Educativas. Il existe une convention entre les deux régions. Si vous souhaitez, dans ce cadre, […]
Les Classes du Patrimoine, nouvellement créées par l’Institut Français de Madrid, s’adressent aux groupes scolaires en séjour à Madrid. Afin de mieux connaître ces journées culturelles en français portant sur le patrimoine de Madrid, nous vous invitons à consulter les pages web ci-dessous : – La page du Petit journal – La page de l’Institut […]
Le numéro 7 (2011) de la “Revista de la cooperación educativa hispano-francesa” inclut un dossier sur la mobilité, en français et en espagnol: Hispanogalia 2011
