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Lumni – méthodologie du BAC
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Lumni, la plateforme éducative de l’audiovisuel public, propose désormais des entraînements pour le baccalauréat en anglais. Les ressources vidéo de LUMNI sont utilisables librement. En passant par le Mediacentre de ECLAT, il est possible de visionner, télécharger et partager les vidéos proposées dans l’espace élève. Les entraînements pour le baccalauréat…
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Préparer l’épreuve orale d’enseignement technologique en langue vivante (ETLV)
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Le site d’anglais de l’académie de Grenoble propose une fiche de préparation à l’épreuve orale d’ETLV (Enseignement Technologique en Langue Vivante) du baccalauréat pour les élèves de la série STL (Sciences et Technologie de Laboratoire) Cette fiche propose aux élèves : – un rappel des modalités de l’épreuve (objectifs, évaluation,…
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Le numérique et la mémorisation
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La mémorisation tient une place importante en cours de langues. Selon Antoine de la Garanderie : « Je retiens si j’ai le projet de m’en resservir plus tard». C’est un geste mental qui développe une compétence transversale. La «représentation mentale » et la « mise en projet » sont les…
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Meilleurs tutoriels pour le professeur d’allemand
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Le café pédagogique propose une collection de tutoriels très utiles pour les professeurs d’allemand. Vous y trouverez des guides pour bon nombre d’applications et de logiciels vous facilitant le quotidien et vous permettant d’innover dans votre enseignement. Ce site en vaut le détour. http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/languesvivantes/allemand/Pages/2015/166_1.aspx
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Dictionnaire et chansons
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Descriptif rapide du projet: Travail à partir des paroles d’une chanson pour apprendre à utiliser le dictionnaire Entrée culturelle: L’ici et l’ailleurs Notions secondaires : Langages Thème de la séquence: la musique Classe: 3ème Niveau CECRL: B1 Niveau de l’utilisateur indépendant Activité(s) Langagières: Dominante de compréhension écrite, compréhension orale Nombre…
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La compréhension orale
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Un dossier thématique sur la problématique spécifique « Entraîner, évaluer la compréhension de l’oral » . Expérimentations de séances dont un des objectifs phares était l’entraînement de la compréhension orale accompagnées de réflexions intéressantes.
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Page personnelle Viel : BTS Ingénierie
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Page personnelle regroupant quelques ressources textuelles, méthodologiques et textuelles d’un professeur d’anglais en BTS. http://www.lycos.fr/
mots clés : Anglais, B2, BTS, C1, CE, EOI, Grammaire, Méthodologie, Phonologie, Science et Technologie, Vocabulaire