Dernières publications
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Épreuve en lycée professionnel: Unité de Mobilité Facultative (UMF)
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Cette épreuve facultative a pour but d’évaluer les acquis d’apprentissage obtenus à l’issue d’une PFMP (Période de Formation en Milieu Professionnel) effectuée à l’étranger, en particulier dans le cadre des programmes de l’Union Européenne.
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Ressources Educatives Libres (REL) pour la formation à distance
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Le site « la fabrique à REL » propose des ressources d’accompagnement à la réflexion et la préparation didactique. Les ressources sont librement téléchargeables (licence creative commons) et permettent de s’inspirer pour faire évoluer son enseignement. La rubrique « enseignement en ligne ou à distance » offre des perspectives de mise en œuvre d’activités…
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ERASMUS+ AU LYCEE LES HUISSELETS (EPISODE1)
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Un premier article (d’une longue série) qui relate l’expérience ERASMUS+ des élèves et des enseignants du Lycée Professionnel Les Huisselets (Montbéliard)
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Modalité d’examen pour le Brevet des Métiers d’Art
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Vous trouverez ci-dessous une note relative à l’épreuve de langues vivantes pour le Brevet des Métiers d’Art.
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Europresse: accès à l’information internationale
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Europresse est une plateforme d’accès à différents types de médias contemporains, français et étrangers, de la presse imprimée (quotidiens, hebdomadaires, revues professionnelles, dépêches des agences de presse) à la presse en ligne, en passant par la presse audiovisuelle (télévision et radio) et les médias sociaux (réseaux sociaux, blogs…).
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do•doc
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Conçu par l’Atelier des chercheurs pour documenter et créer des récits à partir d’activités pratiques, do•doc est un outil libre et modulaire, qui permet de capturer des médias (photos, vidéos, sons et stop-motion), de les éditer, de les mettre en page et de les publier. Seul ou à plusieurs, simultanément…
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Installation du Conseil supérieur des langues
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Le 24 janvier 2022, Jean-Michel Blanquer a installé le Conseil supérieur des langues, une instance nationale de réflexion et d’impulsion pour l’enseignement des langues vivantes étrangères, des langues vivantes régionales et des langues de l’Antiquité.
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Jeunes ambassadeurs de la région académique
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Dans le cadre de la PFUE (Présidence Française du Conseil de l’Union Européenne), la DRAREIC a lancé un appel à candidature en octobre pour son programme Jeunes Ambassadeurs de la Région Académique : 10 candidatures ont été retenues. Ces jeunes ambassadeurs de la région académique, citoyens engagés, rencontreront des jeunes…
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La semaine des langues 2022
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Pour cette septième édition de la semaine des langues, la thématique retenue est: « Vivre l’Europe, s’ouvrir au monde ». Elle se déroulera du lundi 4 au vendredi 8 avril 2022, les assistants de langue pourront ainsi y participer. L’édition 2022 de la semaine des langues s’inscrit dans le contexte…
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Lettre Édu_Num LV n°35
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Cette lettre ÉduNum n°35 s’adresse aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.
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Eval@ng 2022
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Ev@lang collège est un test de positionnement en anglais pour TOUS les élèves de troisième. Il permet de situer le niveau des élèves au regard du cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) avant leur entrée en classe de seconde.
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Grille d’évaluation Brevet Professionnel
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Vous trouverez ci-joint la grille d’évaluation pour l’épreuve de langue vivante du brevet professionnel. Fiche d’évaluation et de notation
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Information Harmonisation de 12 BTS Tertiaires
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Les épreuves écrites de langue vivante des BTS tertiaires LVA et LVB) dont la liste suit ont été harmonisées : Assurance ; Banque, conseiller de clientèle (particuliers) ; Communication ; Gestion de la PME ; Gestion des transports et logistique associée ; Management commercial opérationnel ; Management en hôtellerie restauration…
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Publication: Apports du numérique à l’enseignement-apprentissage des langues
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Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) a publié une série de contributions sur la thématique : Numérique et apprentissages scolaires. André Tricot introduit la collection avec une publication sur les plus-values du numérique dans les apprentissages scolaires: Quelles fonctions pédagogiques bénéficient des apports du numérique ? Pour l’enseignement…
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Scénarios pédagogiques pour l‘interaction orale et écrite
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Dans le cadre des travaux académiques mutualisés (TraAM), des séquences pédagogiques ont été produites et publiées sur Eduscol. Elles proposent des modalités de travail variées et ludiques afin de favoriser l’implication des élèves dans leurs apprentissages, et de les rendre plus autonomes dans l’activité langagière de l’interaction orale et écrite,…