Lettre Édu_Num Langues vivantes N°29

Une lettre pour tout savoir sur les meilleures ressources vidéos utilisables en cours, qui contient également des exemples d’intégration du numérique en cours et les dernières informations de l’actualité numérique.

Les ressources vidéo se sont imposées dans le paysage numérique de l’enseignement des langues vivantes. En effet, elles proposent une langue authentique, permettent une approche culturelle et sont très appréciées des élèves.
Cette lettre a donc choisi de faire le point sur les ressources vidéos promues par le ministère.

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Livret Scolaire unique

Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une application informatique nationale dénommée “livret scolaire unique du CP à la troisième”.

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Rentrée 2017 les mesures pour bâtir l'école de la confiance au collège

Rentrée 2017: collège

Les quatre mesures pour bâtir l’École de la confiance qui seront appliquées à partir de la rentrée 2017 : dédoubler des classes de CP en REP+, adapter les rythmes scolaires, aménager la réforme du collège, instaurer le programme “devoirs faits”.

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La lettre Edu_Num Langues Vivantes n°28

Le numérique n’est pas seulement aux services des élèves, il permet également d’échanger entre collègues. Comment les enseignants ont-ils adopté le 2.0 pour échanger entre eux et comment peuvent-ils en tirer profit? C’est le sujet de notre Zoom. Et dans nos autres rubriques, des nouveautés intéressantes vous attendent.

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Lettre Édu_Num Langues vivantes N°27

La Lettre Edu_Num Langues Vivantes N°27 proposée par les experts langues vivantes de la Direction du Numérique pour l’Éducation (DNE) et l’Inspection Générale de langues vivantes comprend 3 grands axes: les Banques de Ressources Numériques Educatives (BRNE), la formation et des ressources pour se tenir informé.

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Liste Interlangues Numérique

L’académie de Dijon annonce la création de la liste interlangues numérique, née dans le cadre des TrAams (Travaux Académiques Mutualisés). Cette liste est réservée aux collègues de langues en exercice devant élèves et ayant une adresse électronique académique; elle n’est pas réservée aux professeurs enseignant dans l’académie de Dijon. Ci-dessous, une présentation de la liste par ses modérateurs:

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