Reprend toutes les ressources compilées à partir des stages de formation de l’académie.
Inscription au PAF 2018 – 2019
Le Plan Académique de Formation vous permet de participer à des stages selon vos envies et vos besoins : découvrir des méthodes, échanger au sujet de problématiques communes... Les inscriptions…
Stage “Enseigner autrement avec eTwinning”
Ce stage est mis en oeuvre pour la DAREIC en partenariat avec CANOPE. Il permet de découvrir la plateforme Etwinning afin de savoir comment trouver un partenaire dans un établissement…
Stage “Des outils collaboratifs au service d’eTwinning”
Ce stage, proposé en coopération avec la DAREIC, permet de découvrir les outils numériques proposés sur la plateforme Twinspace ainsi que d’autres services web. Le travail collaboratif est au cœur de nombreux projets etwinning et cet accompagnement sera une aide précieuse à l’enrichissement des projets internationaux.
Échanges et actions de formation à l’étranger – année 2018-2019
Une attention particulière devra être portée au BO du 19 octobre 2017. En effet vous y trouverez une information importante concernant : la Formation Échanges et actions de formation à…
Etwinning pour des projets en allemand niveau 1
Stage d’une durée de 6 heures destiné aux enseignants néo titulaires ou nouveaux entrants en allemand.
Les formateurs sont des professeurs en poste, ambassadeurs ou ambassadrices eTwinning, experts du dispositif.
Eduscol Vidéos sur l’accompagnement personnalisé
Des témoignages d’inspecteurs, de principaux et de professeurs : comment concevoir l’accompagnement personnalisé ? Comment le mettre en place ?
Formations franco-allemandes pour enseignants
L’O.F.A.J. et ses partenaires proposent des formations s’adressant à des enseignants de toutes les disciplines réalisant des échanges scolaires franco-allemands ou désireux de s’engager dans ce domaine. Ces formations permettent une confrontation des expériences des participants, de vivre soi-même une rencontre franco-allemande, d’analyser les processus vécus dans une perspective interculturelle ainsi que de simuler concrètement des projets d’échanges scolaires. Placer la pédagogie de l’échange au cœur de la rencontre permet de mieux exploiter son potentiel pédagogique, linguistique et interculturel, bénéfique aussi bien pour les élèves que pour les enseignants, l’école et son environnement.
“Salzburg intensiv” – Un compte rendu
L’académie de Besançon et le Landesschulrat de Salzburg ont signé, le 25 septembre 2008, une convention cadre de partenariat éducatif. Dans ce contexte, la délégation académique aux relations européennes, internationales…