Objectifs : Savoir proposer des activités permettant d’écrire à plusieurs Savoir proposer des activités permettant l’écriture interactive Intervenants : Yoann PANIER et Damien WAISSE
Stage “Trouver, Editer et Produire du con
Objectifs : Savoir trouver et éditer un document iconographie Savoir créer et utiliser une présentation diaporama Savoir créer et éditer un document son ou vidéo Intervenants : Yoann PANIER et Damien WAISSE
Journée d’Etude Écritures Créatives
L’INSPE de Besançon organise une journée d’étude le mercredi 5 octobre 2022 sur la thématique de l’écriture créative. Les inscriptions sont possibles dès maintenant par mail auprès de tracy.bloor@univ-fcomte.fr
Stage “la littérature, ancrage culturel e
Objectif : découvrir des aspects de la littérature anglo-saxonne (stage en anglais) Formateurs : Jennifer FRANCIS Personnel concerné : tout professeur intéressé Durée : 6.0 heure(s) Inscription sur http://paf.ac-besancon.fr/
Stage “Le travail coopératif en classe d’
Module : Dispositif : Intervenants : aut6 Objectifs : donner aux professeurs des outils et des stratégies pédagogiques pour travailler en îlots, avec et sans le numérique Contenus : Groupe de travail autour du travail en îlot en classe: analyse et expérimentations de micro-tâches et rituels en îlots. Chaque activité langagière sera exploitée pour développer […]
Stage préparation CAPES interne d’anglais
Objectifs: – connaissance du format et des attendus de l’épreuve – entraînement à l’exploitation pédagogique d’un document en anglais Intervenants : aut100 Durée : 4 séances de 3h
Stage préparation Agrégation interne d’an
La préparation au concours de l’agrégation en anglais est possible dans notre académie ainsi que dans l’académie de Bourgogne. Les séances proposées sont complémentaires et accessibles à l’ensemble des enseignants des deux académies.
Journée d’études en ligne: Neurosciences
L’association “des machines et des langues” organise une journée d’études autour de la méthodologie du Réseau de Recherche International en Approche NeuroLinguistique. Cette recherche s’appuie notamment sur la théorie neurolinguistique du bilinguisme de Michel Paradis (2004 ; 2009) pour expliquer la prédominance de la présentation implicite de l’oral dans sa démarche, et l’enrôlement (Bruner, 1983) […]
Visioconférence etwinning
Etwinning propose une visioconférence intitulée « Comment rendre mes activités interactives ou collaboratives ? » le mercredi 27 janvier 2021 de 15h00 à 16h30. Elle est disponible en replay sur youtube. La particularité des projets eTwinning est d’avoir des élèves partenaires distants avec lesquels doivent travailler vos élèves. Un écueil consiste à ce que chaque […]
Webinar : Taking your language teaching o...
Le webinaire suivant propose un panel de ressources pour l’enseignement à distance. Propulsé par le Centre Européen pour les langues vivantes, cette présentation en ligne met en avant des activités et ressources à mettre en œuvre dans le cadre de l’enseignement hybride. Voici le sommaire du webinaire: