Dernières publications
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Du théatre en anglais pour nos élèves
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Afin de développer le goût de l’anglais de nos élèves, de les aider à prendre confiance en compréhension orale, pourquoi ne pas inviter une troupe de théâtre anglophone à jouer dans vos murs?
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Corriger des copies avec rétroactions orales
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Envie de personnaliser vos corrections? Envie de gagner du temps de correction? Envie de mieux conseiller vos élèves? La DRNE Bourgogne Franche Comté propose un article de présentation de différentes options pour corriger ses copies à l’oral. L’article propose d’utiliser MonOral.net ou ECLAT pour rendre à l’élève un commentaire audio…
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Présentation des spécialités LLCER et AMC par l’Inspection Générale – Janvier 2023
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Le site interlangues de l’académie de Lyon propose 8 vidéos d’interventions et d’entretiens avec Françoise Parillaud et Thierry Goater, Inspecteurs Généraux d’Anglais, au sujet des spécialités LLCE et AMC (Anglais Monde Contemporain). Ils y décrivent les attendus des enseignements de spécialités anglais dans leur enseignement comme dans leurs évaluations. Les…
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Bilan de TraAm 2020-2021
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Les bilans réalisés par les académies dans le cadre des Travaux Académiques Mutualisés de 2020-21 sont en ligne. Thématique 2020-2021: L’interaction orale et écrite dans l’enseignement des langues vivantes Problématique: Dans le cadre de l’épreuve orale du brevet, qu’il est possible de passer en partie dans une des langues étudiées…
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Little Red Riding Hood in Moncey
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Dans le cadre d’un projet sur les contes, la classe de CM1-CM2 de Moncey a produit un film d’animation intitulé « Little Red Riding Hood« . Réalisé en stop motion (application « animation en volume« ) et avec des applications de mise en voix telles que « my talking pet » ou « chatter pix (IOS, Android) »,…
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Slam Your Rights
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Dans le cadre d’un projet sur les droits civiques aux USA, Helder Reis, professeur au collège Pierre et Marie Curie de Héricourt, a mis en oeuvre une séquence intitulée « Slam Your Rights » qu’il vous présente ci-dessous: Descriptif rapide du projet: Dans un premier temps, il s’agit de travailler le thème…
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La visioconférence pour développer les compétences linguistiques
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CANOPé propose un article scientifique de l’agence des usages sur les plus-values de la visioconférence dans l’apprentissage des langues. Nicolas Guichon, professeur des Universités, traite dans cet article du développement d’un certain nombre de compétences langagières des apprenants dans l’enseignement-apprentissage des langues vivantes, grâce à la visioconférence. Il présente ainsi…
mots clés : CO, EO, EOI, Interlangues, Mobilité virtuelle, Multimédia interactif, ouverture internationale, Réflexion didactique -
La classe inversée sur l’académie de Poitiers
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La classe inversée un exemple de séquence pédagogique : étudier la littérature espagnole grâce aux outils numériques. María Monrosty, professeure au Lycée Polyvalent Emile Combes de Pons, sur le site académique de Poitiers souhaite montrer que la classe inversée facilite l’enseignement de la littérature. La thématique « L’écrivain dans son siècle »…
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Lazy Bee Scripts
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Ce site vous propose un grand nombre de saynètes et de pièces de théâtre en anglais pour tous les niveaux. Ces œuvres étant soumises à des droits d’auteurs vous pouvez consulter les différentes œuvres et en acheter si vous souhaitez en utiliser à des fins pédagogiques (entraînement en classe, travail…
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Feminine Voices
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Descriptif rapide du projet: à partir d’extraits de textes littéraires et d’une vidéo, l’élève réfléchit et argumente sur les questions d’identité, de diversité, d’appartenance et de déterminisme. Thématique BAC dans le cadre de l’enseignement de la littérature étrangère en langue étrangère: le Je de l’écrivain et le jeu de l’écriture Problématique…
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GIS in WARTIME BRITAIN
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Séquence mettant en scène l’interaction entre les soldats américains basés en Grande Bretagne et les femmes du lieu. Notion principale dans laquelle le projet s’inscrit : L’ici et l’ailleurs Notions secondaires : École et Société Thème de la séquence: GIs and British life Classe: 3e LV1 ou LV2 Niveau CECRL:…
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Travail différencié sur la ville de Sheffield
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Les élèves découvrent divers aspects de la ville de Sheffield grâce à un travail différencié en fonction des goûts et des difficultés de langues repérées au préalable chez chaque élève.
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Activités théâtrales autour du voyage
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Descriptif rapide du projet: Séquence de travail permettant d’apprendre aux élèves à s’exprimer plus aisément à l’oral pour pouvoir interagir dans certaines situations et utiliser les connaissances apprises (vocabulaire, structures et phonologie). L’objectif final est d’élaborer et de jouer des sketches sur le thème du voyage, tout en illustrant une…
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Portrait Robot
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Descriptif rapide du projet: Travail sur la description physique en vue d’un interrogatoire de police. Axes et objets au programme: Axe 1. Personnes et personnages Thème de la séquence: les super héros Classe: 6e Niveau CECRL: A1/A2 Niveau de l’utilisateur élémentaire Activité(s) Langagières et descripteurs du CECRL: – Production Orale…
mots clés : 6e Axe 1. Personnes et personnages Agl, A1, A2, Description physique, EOI, Exemple usage -
One Act Plays
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Ce site regroupe de nombreux scripts de pièces de théâtres libres de droits. Les pièces sont classées par genre et indiquent le nombre de personnages. Il y a différents niveaux de difficulté avec certaines pièces très courtes exploitables dans une seule séance. http://www.one-act-plays.com/royalty_free_plays.html