Le confinement a fait naître de nombreux groupes de discussions privés entre professeurs et entre élèves d’une classe. Certains usages pédagogiques ont même eu lieu sur des plateformes de réseaux sociaux pour faciliter l’interaction (Whatsapp, instagram, snapchat, discord). Depuis le 1er confinement, l’académie de Besançon propose Blablacl@sse, une application libre et sécurisée qui offre le même type de services que les réseaux sociaux traditionnels (envoi de messages privés, groupes, partage audio/vidéo, images, documents) mais dans un espace académique sécurisé. Elle est donc plus respectueuse des données des élèves et ne vise pas la commercialisation du contenu.
8e rencontre entre les recteurs d’académie et les minis
Le 25 janvier 2021, Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Armin Laschet, plénipotentiaire allemand chargé des relations éducatives avec la France et président de la CDU, ont présidé la huitième rencontre entre ministres de l’éducation des Länder allemands et recteurs des académies françaises. Dans le contexte de la […]
Mini projet Harry Potter : School and Magic
L’académie de Rouen propose un mini-projet sur Harry Potter à mettre en œuvre au cycle 3. Le projet propose une approche active de la langue anglaise croisant les enseignements, et associant apprentissage de la langue et approche culturelle. Cette entrée culturelle s’appuie sur des extraits du film: Harry Potter and the Philosopher Stone. La séquence […]
Ecoles d’Europe
Le Réseau Canopé met à disposition une plateforme permettant de comparer les systèmes éducatifs européens en les replaçant dans leur contexte social, culturel et économique. Cette plateforme propose aussi une réflexion autour de questions macro-structurelles telles que l’autonomie des établissements ou les relations entre familles et école, ainsi que des questions plus pratiques comme la […]
The school of my dreams in 5°
Descriptif rapide: Créer et décrire en anglais l’école de ses rêves et gagner la compétition en réalisant le meilleur projet!
Entrée culturelle au programme : Traditions et modernités
Notion : La vie quotidienne et le cadre de vie
Thématique : Description de l’école
Tâche finale : Créer et décrire en anglais l’école de ses rêves et gagner la compétition en réalisant le meilleur projet à l’écrit puis en le présentant à l’oral et enfin en étant élu par les membres du collèges!
Niveau CECRL : A2 / Classe de 5eme.
Supports :
- Enjoy English 5eme (éditions Didier) : Compréhension Orale Alwena’s bedroom
- The ‘Rubbish Bag’ game
- Gallery (school puzzles)
- Règlement du concours
Activités langagières :
- CE : Être capable de retrouver un endroit à partir d’une photo et d’un descriptif ;
- PE : Savoir rédiger un texte afin de décrire une pièce ;
- PPC : Réaliser une présentation et savoir convaincre un jury (exposition des maquettes au CDI) ;
“Hispanogalia”: La Revue de Coopération Educative hispa
Le numéro 7 (2011) de la “Revista de la cooperación educativa hispano-francesa” inclut un dossier sur la mobilité, en français et en espagnol: Hispanogalia 2011
La educación escolar en Francia
Le Ministère de l’Education Nationale publie une plaquette en espagnol sur le système éducatif français. Un document utile pour les enseignants qui souhaiteraient, dans le cadre d’échanges, éclairer leurs collègues hispanophones sur les particularités de notre système et/ou les informer des changements en cours. Los informes de la educación escolar