Le site ZérodeConduite propose un dossier pédagogique complet sur la question de l’avortement traitée dans un des classiques des années 80, le film Dirty Dancing.
Sujets du Baccalauréat spécialité AMC 2022
Sujets de LLCER AMC (Anglais Monde Contemporain): Sujets Métropole mai 2022 : amc_sujets_2022_metropole Sujet 1: thématique « Relation au monde » Sujet 2: thématique « Environnements en mutation » Sujets Centres Étrangers 2022 : amc_sujets_2022_centres_etrangers Sujet 1: thématique « Faire société » Sujet 2: thématique « Environnements en mutation » Sujets Amérique 2022 : amc_sujets_2022_amerique […]
Sujets du Baccalauréat spécialité LLCER 2022
Sujets de Langue Littérature et Cultures Étrangères Anglais (LLCER) : Sujets Métropole mai 2022 : llcer_sujets_2022_metropole Sujet 1: thématique « Arts et débats d’idées » Sujet 2 : thématique « Voyages, territoires, frontières » Sujets Centres Étrangers 2022 : llcer_sujets_2022_centres_etrangers Sujet 1: thématique « Voyages, territoires, frontières » Sujet 2: thématique « Expression et construction […]
LLCER Anglais au Bac: ressources et révisions avec Lumn
L’évaluation de l’enseignement de spécialité LLCER anglais pour la classe de terminale porte sur trois thématiques. Lumni propose des ressources et révisions sur deux d’entre elles: Expression et construction de soi et Voyages, territoires, frontières. Vous trouverez bon nombre de ressources audio/vidéo/articles mais tout spécialement des aides aux révisions et à la préparation des épreuves […]
Book Festival d’Edimbourg
Le Book Festival d’Edimbourg de 2020 propose des conférences en ligne de différents auteurs. Arundhati Roy, l’auteure de The God Of Small Things, interviendra le 31 août de 16h à 17h.
Jackie and the Camelot myth
L’académie de Grenoble met en ligne une séquence pédagogique qui étudie la construction du mythe de Camelot à partir du film Jackie. Cette séquence est élaborée par Anne Cook, enseignante d’anglais dans la Drôme, pour des élèves de lycée. La notion « Mythes et héros » est ici abordée à travers le prisme de plusieurs […]
Turkey’s EU membership negotiations
Thème de la séquence: Débat sur l’intégration de la Turquie dans l’Union Européenne
Classe: Terminale Section Européenne (Anglais Histoire-Géographie)
Niveau CECRL: B1/B2/C1
Activité Langagière: Compréhension écrite, Compréhension orale, Expression écrite, PPC (Prise de Parole en Continu), EOI (Expression Orale en Interaction)
Nombre de séances: 9
Type de Support ressource:
– Reportage audio et vidéo, consultation de ressources Internet (webquest), articles de presse
Matériel requis:
– Salle informatique ou accès Internet
Descriptif du projet:
Après un travail préliminaire de recherche sur la Turquie et son accession à la communauté européenne, les élèves doivent organiser la venue à Ankara de députés européens. Ces députés européens réfractaires à l’entrée de la Turquie dans l’UE, répondent à l’invitation du gouvernement turc qui souhaite les convaincre pendant leur séjour de 5 jours.
Tâche finale :
Lors d’un séjour de députés européens contre l’entrée de la Turquie dans l’UE organisé par le gouvernement turc à Ankara, un débat est organisé sur le bien fondé de cette candidature.
Les ondes sonores – The chocolate mug experiment
Thème de la séquence: les ondes
Classe: Terminales S – Anglais européen/ DNL Sciences Physiques
Niveau CECRL: C1
Activité(s) Langagières: Compréhension orale, expression orale spontanée en interaction
Nombre de séances: 1 séance d’une heure+ activités linguistiques à la maison en autonomie.
Type de Support ressource: Podcast New Scientist 2007
Écoute et téléchargement (avec l’accord du New Scientist) en ligne: Piste son
Adresse d’origine du support: The New Scientist Podcast
Compétence B2i: savoir télécharger un podcast
Matériel requis:
- Photocopies
- lecteurs MP3 élèves
Descriptif rapide du projet:
Ce projet s’inscrit dans le cadre d’une collaboration avec le professeur de sciences physiques. Les élèves doivent avoir fait le cours sur les ondes et les sons et savoir le lien qu’il y a entre la hauteur du son (« pitch ») et la fréquence du son. L’étude de ce podcast permet aux élèves :
- de travailler la CO à leur rythme sur un document authentique
- d’émettre des hypothèses scientifiques et de vérifier leur validation. EO
- de discuter et confronter leur point de vue en EO
Tâche finale : Les élèves peuvent, à l’issue de ce travail, suggérer le protocole d’une expérience que les autres élèves devront mettre en œuvre chez eux.
Walk & Bike to School Week
Descriptif rapide du projet: Création d’un talk show sur le thème de l’environement : étude d’une image, recherche lexicale sur internet, étude d’extrait de talk show, préparation des rôles.
Tâche finale : Tournage d’un talk show sur les modes de déplacement doux.
Classe: BTS Action Commerciale 2eme Année
Activité(s) Langagières: Expression Orale en Interaction
Niveau CECRL: B2 – C1
Descripteur(s) du CECRL:
Nombre de séances: 5 séances en demi groupe
Type de Support ressource:
– Iconographique
– Texte
– Vidéo
Titre/ Adresse de support: voir fiche élève
Compétence B2i: Recherche d’information
Matériel requis:
– Photocopie
– Rétroprojecteur
– Equipement