Art et pouvoir

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Emission de webradio avec Clémentine Beauvais, auteure et traductrice

Descriptif rapide: Dans le cadre de la spécialité LLCER et de la préparation au Grand Oral, une classe de Terminale du lycée Germaine Tillion s’est lancée dans un projet de grande ampleur avec l’auteur et traductrice Clémentine Beauvais en vue de produire notamment une émission de podcast. L’article ci-dessous détaille la mise en œuvre de ce projet original, authentique et riche en idées proposé par Mme Kawka et Mme Romain, professeurs d’anglais.

Activités langagières travaillées: Expression Oral en continu / Expression Oral en interaction

Niveau CECR ou classe: Terminale Spécialité LLCER

Thématique:

  • art et pouvoir à travers l’axe : art et contestation
  • expression et construction de soi à travers l’axe : l’expression des émotions

Ressource utilisée:

Media utilisé: enregistreur mobile (téléphone ou tablette) du BTS audiovisuel

Objectif pragmatique visé:

  • Préparation au Grand Oral et au DPE
    • travail sur les compétences oratoires : placer sa voix, utiliser les variations de sa voix,
    • faire une recherche documentaire efficace avec les ressources du CDI
    • travail sur le 3e temps du Grand oral: le projet personnel d’orientation à travers une interview d’écrivaine et traductrice professionnelle
  • Préparation à l’épreuve écrite et plus particulièrement à l’exercice de traduction.

Tâche intermédiaire : Activité de cercles de lecture poétique: chaque groupe analyse un poème et le présente à la classe.

Projet final: Interview en direct sur TILLION Radio de Clémentine Beauvais le 21 mars 2022 – son œuvre, son parcours ( Grand oral – travail sur les compétences oratoires faisant suite à la demie journée établissement)

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A Musée Vous A Musée Moi

  • Auteur/autrice de la publication :
  • Post category:Art

Dans le cadre d’un projet de visite à la National Gallery de Londres, une classe de 1ere s’est préparée en s’amusant avec certains tableaux.

Descriptif rapide du projet:
Cette séquence s’articule autour de la peinture et de la description.

Axe : Art et pouvoir

Thème de la séquence: la peinture

Classe: 1ere

Niveau CECRL: B1-B2

Activité(s) Langagières: EE – EO

Nombre de séances: 8

Supports ressources:
– Vidéos : Extrait Vidéo de A Musée Vous, A Musée Moi:

Compétence Pix:
– Compétence 3. : Création de contenu – 3.2. Développer des documents multimédia

Matériel requis:
– baladeur audio, téléphone portable ou tablette

Tâche finale :
– Inspiring yourself from the vidéos of “A Musée Vous A Musée Moi”, record a video or audio spoof of a painting from the National Gallery.

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“The Problem We All Live With” by Norman Rockwell

Descriptif rapide du projet: Travail sur le tableau “The problem we all live with” de Norman Rockwell

Entrée culturelle: L’ici et l’ailleurs

Notions secondaires : Découverte de l’autre

Thème de la séquence: la ségrégation aux États Unis

Classe: 3ème

Niveau CECRL: B1 Niveau de l’utilisateur indépendant

Activité(s) Langagières et descripteurs du CECRL:
– Expression orale en continu: Faire des exposés sur un fait de société, un
événement historique

– Expression écrite:
Écrire un essai simple et bref sur un sujet d’ordre général en reliant ses idées

Nombre de séances: 4

Matériel requis:
– Vidéoprojecteur

Supports principaux utilisés: Diaporama d’anticipation à partir du tableau incluant:

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