Le site Clé des Langues propose un article concernant l’enseignement de la grammaire allemande en collège-lycée. Cet article est construit autour des éléments suivants :
- difficultés liées à l’enseignement de la grammaire dans l’approche actionnelle ;
- propositions tirées de différents travaux de recherche en didactique, qui ont pour enjeu de mobiliser davantage les élèves dans l’apprentissage de la grammaire allemande ;
- tâches de conceptualisation grammaticale, activités faisant appel aux différents canaux de perception des apprenants ;
- intégration de ces activités dans une séquence concrète.