La clef pour démarrer - Besançon Portail Langues

Les objectifs de la clé :

a) Accueillir et guider les nouveaux titulaires précédemment lancés dans les établissements sans réel accompagnement : le statut T1, T2 et la clé pour démarrer accompagne le début de carrière

b) Lister un maximum de ressources RIP (Reconnu d’Intérêt Pédagogique).

La garantie pédagogique qu’offrent ces ressources

Divers critères ont permis de constituer un contenu de qualité. Ont ainsi été retenus :

– des ressources d’organismes publics (à vocation documentaire, culturelle ou muséologique) :

– des produits ayant obtenu la marque » Reconnu d’intérêt pédagogique » (RIP) ;

– d’autres ressources en ligne sur les sites académiques, en particulier repérées dans le cadre du dispositif Schene.

Le choix des ressources a été fait en étroite collaboration avec l’Inspection générale.

Par ailleurs, des ressources libres sont proposées via le Service d’Information et d’Analyse des Logiciels Libres Éducatifs (SIALLE) qui permet de donner son avis sur la pertinence pédagogique de la ressource utilisée.

Organisation de la clé : la clé présente les 4 grandes rubriques suivantes :

Liens utiles :

Présentation de la clé : http://www.educnet.education.fr/contenus/dispositifs/priorites/cle-usb

Tutoriel (vidéo) : http://www.agence-usages-tice.education.fr/cle_usb/cle_usb_2008.html
Mode d’emploi : http://www.educnet.education.fr/contenus/dispositifs/priorites/cle-usb/votre-cle-mode-demploi
Contact : uneclepourdemarrer@education.gouv.fr

I/- Liens institutionnels

Cette rubrique contient :
les programmes scolaires et instructions officielles- les sites d’information du ministère (nationaux ou académiques)
les sites disciplinaires de l’académieElle est organisée de la façon suivante 😐

I/-1. Sites nationaux :

CIEP (Centre International d’Etudes Pédagogiques) : http://www.ciep.fr/
- CNED (Centre National d’Enseignement à Distance): http://www.cned.fr/formations/enseignant_formateur/
  - INRP (Institut National de Recherche Pédagogique) : http://www.inrp.fr
    - Site du Ministère de l’Education Nationale : http://www.education.gouv.fr/
      - DNE (EDUSCOL est le site pédagogique du MEN) : http://eduscol.education.fr/
        
        SDTice (Site de la sous-direction des TICE): http://www.educnet.education.fr/
        
        Scéren/CNDP : (Centre national de documentation pédagogique et réseau Scéren) http://www.cndp.fr
        
        ONISEP (Office National d’Information sur les enseignements et les professions) http://www.onisep.fr
        
        INS-HEAR éducation des jeunes handicapés : http://www.inshea.fr/
        
        Education prioritaire : http://www.educationprioritaire.education.fr/
        
        CLEMI (Centre de liaison de l’enseignement et des médias d’information) : http://www.clemi.org/
        
        Les académies et les inspections académiques : http://www.education.gouv.fr/pid167/les-academies-et-les-inspections-academiques.html
        
        Le site I-prof : http://www.education.gouv.fr/cid2674/i-prof-l-assistant-carriere.html
        
        Le B.O (Bulletin Officiel) : http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html
        
        B2i Document d’appui : http://www.b2i.education.fr/
        
        Educnet : http://www.b2i.education.fr/
        
        Eduscol : http://eduscol.education.fr/D0067/accueil.htm
        
        Educasources : http://www.educasource.education.fr/
        
        European Schoolnet : http://www.eun.org/portal/index.htm
        
        Banqoutils : http://www.banqoutils.education.gouv.fr
        
        I/-2. Sites académiques :
        
        Interlangues : http://langues.ac-besancon.fr/
        
        I/-3. Instructions officielles : (document .pdf à télécharger)
        
        – Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL) :
        
        http://www.coe.int/t/dg4/linguistic/CADRE_FR.asp
        
        Collège :
        
        – Programme du palier 1 du collège pour l’Anglais
        
        http://www.cndp.fr/archivage/valid/80890/80890-13279-16820.pdf
        
        – Document d’accompagnement des programmes du palier 1 du collège
        
        http://www.cndp.fr/archivage/valid/83074/83074-12937-16355.pdf
        
        – Programme du palier 2 du collège pour l’Anglais
        
        http://www.cndp.fr/archivage/valid/93833/93833-16795-21538.pdf
        
        – Document d’accompagnement pour l’enseignement de l’Anglais en SEGPA
        
        http://www.cndp.fr/textes_officiels/college/programmes/segpa/Anglais.pdf
        
        Lycée général et technologique :
        
        – Programme d’enseignement des langues vivantes en classe de Seconde générale et technologique pour l’Anglais : http://www.cndp.fr/archivage/valid/42581/42581-7128-18143.pdf
        
        – Document d’accompagnement des programmes de Seconde générale te technologique pour l’Anglais : http://www.cndp.fr/archivage/valid/53495/53495-8571-10612.pdf
        
        – Programmes d’enseignement des langues vivantes en classe de Première générale et technologique pour l’Anglais : http://www.cndp.fr/archivage/valid/66881/66881-9485-18129.pdf
        
        – Programmes d’enseignement des langues vivantes en classe de Terminale générale et technologique pour l’Anglais : http://www.cndp.fr/archivage/valid/69898/69898-11511-19460.pdf
        
        – Document d’accompagnement des programmes du cycle terminal (Premiète et Terminale) pour l’Anglais :
        
        http://www.cndp.fr/archivage/valid/71908/71908-12674-16021.pdf
        
        Lycée professionnel :
        
        – Programmes d’enseignement de l’Anglais pour les certificats d’aptitude professionnelle (CAP) : ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo/2003/hs4/anglais.pdf
        
        – Document d’accompagnement des programmes d’enseingment de l’Anglais por les CAP : http://www.cndp.fr/archivage/valid/46710/46710-7724-10500.pdf
        
        I/-4. Informations nationales disciplinaires
        
        L’IGEN (Inspection générale de l’éducatio nationale) : http://www.education.gouv.fr/cid41/groupe-permanent-et-specialise-langues-vivantes.html
        
        eTwinning : http://www.etwinning.fr/
        
        Primlangues : http://www.primlangues.education.fr/php/
        
        La clé des langues : http://cle.ens-lsh.fr/jsp/accueil_cdl.jsp?CODE=70201836&LANGUE=0
        
        I/-5. Sites de référence de l’Académie
        
        Le rectorat de l’académie de Besançon : http://www.ac-besancon.fr/
        
        CRDP (Centre Régionale de Documentation Pédagogique de l’académie de Besançon) : http://www.ac-besancon.fr/
        
        IUFM Besançon : http://www.fcomte.iufm.fr/
        
        PAF (Plan Académique de Formation) 2nd degré : http://www.ac-besancon.fr/spip.php?article1291
        
        Mission Tice : http://www.ac-besancon.fr/spip.php?rubrique204
        
        Site académique EDD (Education au Développement Durable) :
        
        http://ac-besancon.fr/siteaca/internet/spip.php?rubrique15
        
        Site académique Education à la santé : http://ac-besancon.fr/siteaca/internet/spip.php?rubrique15
        
        Webmail (messagerie académique) : http://webmail.ac-besancon.fr/
        
        I/-6. Formation : cette rubrique donne accès à un ensemble de ressources qui vont vous permettre de poursuivre votre formation durant vos deux premières années d’exercice (T1 et T2), en complément de celle qui vous est proposée dans votre académie.
        
        Espace collaboratif : espace collaboratif d’échanges avec les enseignants qui, comme vous en début de carrière, questionnent leurs pratiques professionnelles quotidiennes. http://plates-formes.iufm.fr/formations/
        
        Portail de formation : portail dynamique d’accès à des ressources numériques variées (modules de formation, exemples et analyse de pratiques, documents issus de la recherche, etc.) que vous pourrez utiliser en autoformation ou avec d’autres collègues. http://plates-formes.iufm.fr/cleusb/index.php/Accueil
        
        II/- Ressources pour enseigner
        
        Cette rubrique contient :
        
        des sites, des logiciels, des banques de données, des parcours multimédias…
        
        des textes, des images, des animations ou encore des vidéosNB : ces ressources sont enregistrées sur la clé ou bien accessibles en ligne ; certaines nécessitent d’être téléchargéesElle est organisée de la façon suivante :
        
        II-1. Ressources par activité langagière.
        
        Cette rubrique offre : – un accès gratuit en ligne à des ressources validées par l’institution, la sous-direction
        
        TICE du ministère (marque RIP), le réseau Scérén-CNDP (collections nationales)
        
        – des ressources en ligne, payantes sur abonnement dans les établissements scolaires
        
        Compréhension de l’oral :
        
        A l’écoute des médias – Anglais 3ème/Seconde (édité par Jériko, RIP 2007) http://www.cns-edu.net/ressource-531-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 1 (édité par Jériko, RIP 2006) :
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-426-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 2 (édité par Jériko, RIP 2006)
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-434-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) : http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        Ciné V.O. Anglais : http://cinevo.maquettes.cndp.fr/index.asp
        
        Débats en classe de langues : http://dvd-debats-langues.maquettes.cndp.fr/index.asp
        
        Infolangue : http://cns.infolangue.com
        
        Lesite.tv – Parlez-vous européen ? http://www.lesite.tv
        
        Me2 ! Anglais pour les débutants : http://langues.jeriko.fr/Me2/accueil.asp
        
        Reflex English Cambridge Niveau 1 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Reflex English Cambridge Niveau 2 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Reflex English Business (édite par Commest multimédia, RIP 2006) (repaired link)
        
        http://netpro.commest.com/trainer/ctrl/index.jsp?ums.ticket-id=972339901&schoolID=881&ai=si
        
        Revue TVLangues (édité par le CNDP-CRDP de Bourgogne) : http://crdp.ac-dijon.fr/Numero-special-en-portugais.html
        
        Solutions DynEd : http://clesmen.com/
        
        Teentalk Britain (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/britain/accueil.asp
        
        Teentalk Canada (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/canada/accueil.asp
        
        Tell me more éducation (du collège au supérieur, édité par AURALOG, RIP en 8 LV) :
        
        http://www.auralog.com/usb/
        
        VOICEbook – Anglais 40 livres parmi les 98 RIP (édité par VOICEbook, RIP-2004-2006) : http://www.voicebook.com/catalog.php?frm=41f40c85f97ffb7e08e8c3316b2&
        
        Expression orale (en interaction et en continu) :
        
        Débats en classe de langues (édité par le CNDP) : http://dvd-debats-langues.maquettes.cndp.fr/index.asp
        
        Infolangue (édité par Softissimo, RIP 2008) http://cns.infolangue.com
        
        Reflex English Cambridge Niveau 1 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Reflex English Cambridge Niveau 2 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Reflex English Business (édite par Commest multimédia, RIP 2006) (repaired link)
        
        http://netpro.commest.com/trainer/ctrl/index.jsp?ums.ticket-id=972339901&schoolID=881&ai=si
        
        Solutions DynEd : http://clesmen.com/
        
        Tell me more éducation (du collège au supérieur, édité par AURALOG, RIP en 8 LV) :
        
        http://www.auralog.com/usb/
        
        VOICEbook – Anglais 40 livres parmi les 98 RIP (édité par VOICEbook, RIP-2004-2006) : http://www.voicebook.com
        
        Expression écrite :
        
        VOICEbook – Anglais 40 livres parmi les 98 RIP (édité par VOICEbook, RIP-2004-2006) : http://www.voicebook.com
        
        II-2. Ressources documentaires.
        
        A) Spécifiques :
        
        1- Sites de référence :
        
        ● Cinéma :
        
        La Clé des Langues: http://cle.ens-lsh.fr/70575116/0/fiche___pagelibre/&RH=CDL&RF=CDL_ANG000000
        
        The Internet Movie Database: http://www.imdb.com/
        
        Apple Movie Trailers: http://www.apple.com/trailers/
        
        Paramount Pictures: http://www.paramount.com/
        
        Yahoo! Movies: http://movies.yahoo.com/
        
        ● Histoire Géographie :
        
        District Six Museum: http://www.districtsix.co.za/frames.htm
        
        Fit for Europe: http://www.universum.de/webcom/show_softlink.php/_c-26/i.html
        
        Museum of London Group: http://www.museumoflondon.org.uk/english/
        
        StoryCorps: http://www.storycorps.org/
        
        Information for Ireland: http://www.ireland.com/
        
        Living on Earth: http://www.ireland.com/
        
        50states.com: http://www.ireland.com/
        
        CBC Archives: http://archives.cbc.ca/index.asp?IDLan=1
        
        Guinness World Records: http://www.guinnessworldrecords.com/
        
        History for kids: http://www.guinnessworldrecords.com/
        
        History Trail: http://www.bbc.co.uk/history/trail/
        
        The History Channel: http://www.history.com/
        
        The National Archives (NARA) US: http://www.history.com/
        
        ● Littérature :
        
        La Clé des Langues: http://cle.ens-lsh.fr/70575116/0/fiche___pagelibre/&RH=CDL&RF=CDL_ANG000000
        
        Shakespeare Globe: http://www.shakespeares-globe.org/ (repaired link)
        
        Théâtre en Anglais : http://theatre.anglais.free.fr
        
        Fizzy Funny Fuzzy : http://www.fizzyfunnyfuzzy.com/audio.php
        
        Norton Literature Online: http://www.wwnorton.com/college/english/literature/OpenSite.htm
        
        Storynory: http://storynory.com/
        
        ● Musées :
        
        District Six Museum: http://www.districtsix.co.za/frames.htm
        
        Museum of London Group: http://www.museumoflondon.org.uk/english/
        
        National Museum of Australia: http://www.nma.gov.au/index.html
        
        Natural History Museum: http://www.nma.gov.au/index.html
        
        Science Museum: http://www.sciencemuseum.org.uk/
        
        British Museum: http://www.britishmuseum.org/#
        
        Guggenheim Museum New York: http://www.britishmuseum.org/#
        
        Imperial War Museum: http://www.britishmuseum.org/#
        
        Iziko South African National Gallery: http://www.iziko.org.za/sang/index.html
        
        MoMA (Museum of Modern Art NYC): http://www.iziko.org.za/sang/index.html
        
        National Portrait Gallery: http://www.npg.org.uk/ (repaired link)
        
        Newseum: http://www.newseum.org/
        
        Smithsonian American Art Museum: http://www.americanart.si.edu/?CFID=20822518&CFTOKEN=42637038
        
        Tate Online: http://www.americanart.si.edu/?CFID=20822518&CFTOKEN=42637038
        
        The Metropolitan Museum of Art: http://www.americanart.si.edu/?CFID=20822518&CFTOKEN=42637038
        
        The National Gallery: http://www.americanart.si.edu/?CFID=20822518&CFTOKEN=42637038
        
        Virtual Museum of Canada: http://www.museevirtuel-virtualmuseum.ca
        
        Web Gallery of Art: http://www.wga.hu/index.html
        
        Norman Rockwell Museum: http://www.nrm.org/
        
        ● Musiques / chansons :
        
        ● Presse :
        
        Clay Bennett: http://www.claybennett.com/
        
        Daryl Cagle’s Professional Cartoonists Index : www.cagle.com
        
        Find Articles at BNET : http://www.claybennett.com/
        
        Mail and Guardian Online: http://www.mg.co.za/
        
        New York Times: http://www.nytimes.com/
        
        Newseum: http://www.nytimes.com/
        
        Newspapers@ThePaperboy: http://www.thepaperboy.com./
        
        Newsweek: http://www.newsweek.com/
        
        Sowetan: http://www.sowetan.co.za/
        
        The Australian: http://www.theaustralian.news.com.au/
        
        The Economist: http://www.economist.com/
        
        The Guardian: http://www.guardian.co.uk/theguardian
        
        The Independent: http://www.independent.co.uk/
        
        The Times: http://www.timesonline.co.uk
        
        Time Magazine: http://www.timesonline.co.uk/tol/global/
        
        USA Today: http://www.usatoday.com/
        
        Washington Post: http://www.usatoday.com/
        
        ● Radio / Télévision :
        
        ABC (American Broadcasting Company): http://abcnews.go.com/
        
        ABC (Australian Broadcasting Corporation): http://www.abc.net.au/
        
        ABC News: http://abc.go.com/
        
        Ads of the World: http://adsoftheworld.com/
        
        BBC: http://www.bbc.co.uk/
        
        CBBC Newsround: http://news.bbc.co.uk/cbbcnews/default.stm
        
        CBS News podcasts: http://www.cbsnews.com/stories/2005/07/06/utility/main706903.shtml
        
        BBC Radio 4: http://www.cbsnews.com/stories/2005/07/06/utility/main706903.shtml
        
        BBC for teachers: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/
        
        BBC Learning English: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/teach/
        
        BBC Radio (12 radios): http://www.bbc.co.uk/radio/
        
        BBC World Service: http://www.bbc.co.uk/radio/
        
        CBC (Canadian Broadcasting Corporation): http://www.cbc.ca/
        
        CBS: http://www.cbs.com/
        
        CNN: http://edition.cnn.com/
        
        Discovery Channel: http://dsc.discovery.com/
        
        MSNBC: http://www.msnbc.msn.com/
        
        National Geographic: http://www.nationalgeographic.com/index.html
        
        NPR (National Public Radio): http://www.msnbc.msn.com/
        
        NBC: http://www.cbs.com/
        
        Radio New Zealand: http://www.radionz.co.nz/#
        
        Sky News: http://news.sky.com/skynews/
        
        Student News – CNN: http://edition.cnn.com/studentnews/
        
        VOA News (Voice of America): http://www.voanews.com/english/index.cfm
        
        2- Dictionnaires :
        
        Dictionnaires Collins-Lexibase : http://free.dictionnaire.reverso.net/ (repaired link)
        
        AskOxford : http://www.askoxford.com/?view=uk
        
        Harrap’s Unabridged Pro: http://www.jerikoeduc.fr/fiche_produit.php?numero=4166 (repaired link)
        
        Grand dictionnaire terminologique : http://www.granddictionnaire.com/btml/fra/r_motclef/index1024_1.asp
        
        Larousse multilingue (allemande, anglais, espagnol) : http://www.akene.fr/Akene/akene.aspx
        
        Meriam-Webster’s Open Dictionary: http://www3.merriam-webster.com/opendictionary/
        
        Thesaurus.com: http://www3.merriam-webster.com/opendictionary/
        
        Wordreference: http://www.wordreference.com/
        
        Cambridge dictionaries Online: http://www3.merriam-webster.com/opendictionary/
        
        Visual Dictionary Online: http://visual.merriam-webster.com/
        
        3- Encyclopédies :
        
        Wikipedia : www.wikipedia.org
        
        Encyclopaedia Britannica : http://info.britannica.co.uk
        
        HowStuffWorks: http://www.howstuffworks.com/
        
        B) Transversales :
        
        1- Dictionnaires, encyclopédies :
        
        Larousse – Encyclopédie : http://www.larousse-edu.fr/encyclopedie/
        
        Encyclopédie Hachette Multimédia : http://www.kiosque-edu.com/
        
        Encyclopaedia Universalis: http://www.universalis-edu.com
        
        2- Presse :
        
        PressEdu : http://www.pressedu.fr
        
        L’AFP : http://www.afp.com
        
        Le Figaro.fr : http://www.humanite.fr/
        
        L’Humanité : http://www.humanite.fr/
        
        Libération.fr : http://www.liberation.fr/
        
        Le Monde.fr : http://www.lemonde.fr/
        
        Courrier International : http://www.courrierinternational.com/
        
        Le Monde diplomatique : http://www.monde-diplomatique.fr/
        
        3- Sites de référence :
        
        Lesite.tv : http://www.lesite.tv
        
        Jalons pour l’histoire du temps présent : http://www.ina.fr/
        
        Histoire par l’image : http://www.histoire-image.org/
        
        Thém@doc: http://www.cndp.fr/themadoc/
        
        Cité des sciences – Action éducative : http://www.cite-sciences.fr/
        
        Science.gouv.fr : http://www.science.gouv.fr/
        
        Géoportail : http://www.geoportail.fr/
        
        Météo France : http://comprendre.meteofrance.com/pedagogique/accueil
        
        Bibliothèque Nationale de France : http://classes.bnf.fr/
        
        Palais de la découverte : http://www.palais-decouverte.fr/index.php?id=accueil2
        
        Educasources : http://www.educasources.education.fr/
        
        Les dossiers de la Documentation Française : http://www.ladocumentationfrancaise.fr/dossiers-actu/
        
        Maîtrise de la langue et des langages : http://www.ac-toulouse.fr/web/4608-la-maitrise-des-langages-dans-toutes-les-disciplines.php
        
        Centre national de recherche scientifique : http://www.cnrs.fr/
        
        Agence des usagers des TICE : http://www.agence-usages-tice.education.fr/index.htm
        
        II-3. Banques de données et produits généralistes.
        
        A) Produits généralistes :
        
        1- Apprentissage du lexique :
        
        Shtooka Repeat : http://shtooka.net/soft/shtooka_repeat/fr/
        
        2- Caractères spéciaux :
        
        Lexibar : http://www.lexicool.com/lexibar_special_keyboard_characters.asp?IL=1
        
        3- Générateurs d’exercices :
        
        Hot Potatoes: http://hotpot.uvic.ca/
        
        Quizfaber : http://quizfaber.free.fr/
        
        4- Lecteurs audio et vidéo :
        
        Cantare : http://rea.ccdmd.qc.ca/ri/cantare/
        
        Lignes de temps : ???????????
        
        LogoHome : http://www.logohome.fr/
        
        5- Traitement de texte : (traitement de texte hébreu)
        
        6- Traitement du son :
        
        Audacity : http://audacity.sourceforge.net/
        
        7- Transcription phonétique :
        
        IPA Typewriter: http://www.e-lang.co.uk/mackichan/call/pron/type.html
        
        B) Banque de données :
        
        ● audio :
        
        A l’écoute des médias – Anglais 3ème/Seconde (édité par Jériko, RIP 2007) http://www.cns-edu.net/ressource-531-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 1 (édité par Jériko, RIP 2006) :
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-426-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 2 (édité par Jériko, RIP 2006)
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-434-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        CSB News podcasts: http://www.cbsnews.com/stories/2005/07/06/utility/main706903.shtml
        
        Audio Lingua: http://www.audio-lingua.eu/
        
        BBC Radio Podcast Directory: http://www.bbc.co.uk/podcasts/
        
        Chronicle Podcasts: http://www.sfgate.com/cgi-bin/blogs/sfgate/indexn?blogid=5
        
        ELT Podcasts: http://www.eltpodcast.com/archive/bc
        
        English as a Second Language Podcast: http://www.eslpod.com/website/index_new.html
        
        English Conversations: http://englishconversations.org/
        
        English Listening Language Lab Online: http://www.language-lab.org/learning/lessons_en.html
        
        ESL Cyber Listening Lab: http://www.esl-lab.com/index.htm
        
        For Teachers – CBC Archives: http://archives.cbc.ca/for_teachers/
        
        Podcaz: http://pedagogie2.ac-reunion.fr/cyberprofLV/index_fichiers/PodCaz.htm
        
        StoryCorps: The Web Language Lab: http://www.storycorps.org/
        
        Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
        
        A l’écoute des médias – Anglais 3ème/Seconde (édité par Jériko, RIP 2007) http://www.cns-edu.net/ressource-531-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 1 (édité par Jériko, RIP 2006) :
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-426-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 2 (édité par Jériko, RIP 2006)
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-434-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) : http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        Infolangue : http://cns.infolangue.com
        
        Teentalk Britain (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/britain/accueil.asp
        
        Teentalk Canada (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/canada/accueil.asp
        
        VOICEbook – Anglais 40 livres parmi les 98 RIP (édité par VOICEbook, RIP-2004-2006) : http://www.voicebook.com/catalog.php?frm=41f40c85f97ffb7e08e8c3316b2&
        
        ● vidéo
        
        A l’écoute des médias – Anglais 3ème/Seconde (édité par Jériko, RIP 2007) http://www.cns-edu.net/ressource-531-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 1 (édité par Jériko, RIP 2006) :
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-426-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 2 (édité par Jériko, RIP 2006)
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-434-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) : http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        For Teachers – CBC Archives: http://archives.cbc.ca/for_teachers/
        
        Infolangue : http://cns.infolangue.com
        
        Lesite.tv – Parlez-vous européen ? http://www.lesite.tv
        
        Revue TVLangues (édité par le CNDP-CRDP de Bourgogne) : http://crdp.ac-dijon.fr/Numero-special-en-portugais.html
        
        Teentalk Britain (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/britain/accueil.asp
        
        Teentalk Canada (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) : (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/canada/accueil.asp
        
        Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
        
        ● animation
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) : http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
        
        ● iconographique
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) : http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        FlickR : les Organismes publics : http://www.flickr.com/commons
        
        Getty Image: http://www.gettyimages.com/Creative/RoyaltyFree?country=usa
        
        Pics4Learning: http://pics.tech4learning.com/
        
        Picto: http://www.picto.qc.ca/
        
        Pictures Free Download: http://www.bigfoto.com/
        
        Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
        
        ● texte
        
        Wikimedia Commons: http://commons.wikimedia.org/wiki/Main_Page
        
        II-4. Documents audio et vidéo téléchargeables.
        
        A l’écoute des médias – Anglais 3ème/Seconde (édité par Jériko, RIP 2007) http://www.cns-edu.net/ressource-531-a-lecoute-des-medias-a.html (repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 1 (édité par Jériko, RIP 2006) :
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-426-a-lecoute-des-medias-a.html(repaired link)
        
        A l’écoute des médias – Anglais Lycée Niveau 2 (édité par Jériko, RIP 2006)
        
        http://www.cns-edu.net/ressource-434-a-lecoute-des-medias-a.html(repaired link)
        
        Baselangues Anglais (édité par Jériko, projet soutenu en 2008) :
        http://baselangues.emme.fr/baselangues.php#
        
        Infolangue :
        http://cns.infolangue.com
        
        Reflex English Cambridge Niveau 1 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Reflex English Cambridge Niveau 2 (édite par Commest multimédia, RIP 2006)
        
        Solutions DynEd :
        http://clesmen.com/
        
        Teentalk Britain (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) :
        (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/britain/accueil.asp
        
        Teentalk Canada (édité par Lingonet, distribué par Jériko, RIP 2004) :
        (repaired link)
        
        http://langues.jeriko.fr/teentalk/canada/accueil.asp
        
        VOICEbook – Anglais 40 livres parmi les 98 RIP (édité par VOICEbook, RIP-2004-2006) :
        http://www.voicebook.com/catalog.php?frm=41f40c85f97ffb7e08e8c3316b2&
        cette rubrique vous donne accès à un ensemble de ressources qui vont vous permettre de poursuivre votre formation durant vos deux premières années d’exercice (T1 et T2), en complément de celle qui vous est proposée dans votre académie.
        II-5. Formation :
        
        Portail de formation :http://plates-formes.iufm.fr/cleusb/index.php/Accueil
        
        Espace collaboratif :http://plates-formes.iufm.fr/formations/
        
        III/- Exemples d’usages
        Cette rubrique contient :
        
        EDU’Bases Langues Vivantes- des témoignages vidéo- Usages TICE dans le site Educnet Langues Vivantes
        Agence des usages TICE (Scérén-CNDP) Elle est organisée de la façon suivante :
        
        EDUBases Langues vivantes recense les pratiques pédagogiques proposées par les académies afin d’accompagner le développement des usages des TICE en relation avec les programmes de collège et de lycée. Cette base concerne les 25 langues enseignées en France : 16 langues étrangères et 9 langues régionales. Elles ne font pas encore toutes l’objet de ressources indexées par les académies.
        III/1. EDU’Bases Langues Vivantes
        – La toute nouvelle EDU’Bases Langues Vivantes :
        http://www.educnet.education.fr/bd/urtic/lv/
        (voir vidéos sur la clé)
        III/2. Des témoignages vidéoIII/3. Usages TICE dans le site Educnet Langues Vivantes
        
        – Convention avec les chaînes de télévision étrangères :
        Les accords cadres avec des chaînes de télévisions étrangères :
        
        Le ministère de l’Éducation nationale, dans le cadre de sa politique de mise à disposition de ressources audiovisuelles enrichissant l’apprentissage des langues étrangères, a signé des conventions avec les chaînes BBC World Distribution Limited et BBC Prime, avec la RTVE (Radio et télévision espagnole) pour l’utilisation des chaînes TVE Internacional et 24 Horas et avec la radiotélévision portugaise SPT pour des réalisations audiovisuelles dont RTP assure la diffusion sur le territoire français.
        Outre la réception en direct des programmes, ces accords autorisent leur enregistrement sur vidéocassettes ou sur support numérique en vue de leur représentation dans le cadre exclusif de l’établissement scolaire, universitaire ou de formation, et aux seules fins pédagogiques. La réalisation et la diffusion de matériels multimédias d’enseignement intégrant les contenus diffusés sont également autorisées pour une utilisation dans les établissements ou à l’occasion de toute manifestation à caractère culturel (conférences, colloques, séminaires, salons, concours). Les droits pour la publication de fichiers numérisés d’extraits d’émissions de ces chaînes sur des sites internet ne sont pas concédés.
        
        – Dossier sur la baladodiffusion : ces informations sont le résultat de la mutualisation des travaux des académies
        
        http://www.educnet.education.fr/langues/usages/baladodiffusion
        
        – Droits d’usages de ressources audiovisuelles :
        
        http://www.educnet.education.fr/langues/ressources/droits-d-usage
        
        – Les portails langues académiques :
        
        http://www.educnet.education.fr/langues/usages/portails_langues_aca
        
        – Les sites académiques langues vivantes :
        
        http://www.educnet.education.fr/langues/usages/academiques
        
        – Pratiques TICE :
        http://www.educnet.education.fr/langues/usagesIII/ 4. Agence des usages TICE (Scérén-CNDP)
        
        – Témoignages : les enseignants expliquent leur utilisation des TICE en classe.
        
        http://www.agence-usages-tice.education.fr/temoignages/
        
        IV/- Espace personnel
        Cette rubrique contient :
        
        2 go d’espace de stockage de données
        
        La boîte à outils
        – La boîte à outils contient des outils nécessaires au bon fonctionnement des ressources. Une rubrique « Outils à vocation pédagogiques » contient pour sa part des logiciels d’utilisation TBI/TNI permettant la création de parcours pédagogiques, des logiciels de création de cartes heuristiqus, d’exercices, de livres numériques, d’animations flash. Quelques outils génériques multimédias (sons, images, vidéo) viennent compléter cette proposition.
        
        Plugs-ins:
        
        VideoLan: logiciel de lecture de fichiers vidéo
        
        7-zip: logiciel gratuit d’archivage de fichiers qui permet d’extraire des fichiers .zip
        
        XviD: codec de lecture de fichiers MPEG4
        
        Visionneuse Powerpoint 2003: visionneuse Microsoft PowerPoint 2003 pour lecture de fichiers ppt et pps
        
        Acrobat reader: logiciel de visualisation de .pdf
        
        Foxit reader: lecteur de document .pdf
        
        PDFCreator: permet de générer des fichiers .pdf
        
        Outils à vocation pédagogique:
        
        Générateur d’exercices :
        
        Hot Potatoes:
        http://hotpot.uvic.ca/
        
        Opale :
        http://scenari-platform.org/projects/opale/fr/pres/co/index.html
        
        Logiciels générateurs de cartes heuristiques :
        
        Freemind :
        http://freemind.sourceforge.net/wiki/index.php/Main_Page
        
        Logiciels de gestion des TBI/TNI:
        
        e-beam :
        http://www.speechi.net/fr/index.php/home/support/support-du-tbi-ebeam/
        
        Interwrite (einstruction) :
        http://www.interwritelearning.fr/
        
        Prométhan :
        http://www.prometheanplanet.com/french/
        
        Hitachi:
        www.tableauinteractif.com
        
        Smartboard:
        http://www2.smarttech.com/st/en-US/Support/Downloads/default.htm
        
        Logiciels lecteurs d’animation flash:
        Macromedia Flash Player:
        http://www.adobe.com/products/flashplayer/
        
        Logiciel générateurs de livres:
        
        Logiciel Didapages:
        http://www.fruitsdusavoir.org/index.php?page=10
        
        Scribus :
        http://www.scribus.fr/
        
        Logiciels retouche d’image :
        
        Photofiltre :
        http://photofiltre.free.fr/
        
        The Gimp:
        http://www.gimp.org/
        
        Logiciels de traitement du son :
        
        Audacity :
        http://audacity.sourceforge.net/
        
        Logiciels de présentation multimédia :
        
        Asymétrix Présentation :
        http://www.ac-nancy-metz.fr/em/cgi-bin/telechargement/
        
        TourOperator :
        http://martial.tarizzo.free.fr/TourOp/TourOp.htm