Sur le site internet www.tele-tandem.org, “Tele-Tandem” vous donne
accès à un espace de travail collaboratif protégé. Les candidatures doivent parvenir à l’OFAJ entre le 30 mai et le 30 septembre pour une
candidature pour l’année suivante.
Dans le cadre du programme Empresa Joven Europea/Jeune entreprise européenne (un programme éducatif espagnol), 15 élèves et étudiants du lycée Jules Haag de Besançon ont créé (avec l’aide de trois professeurs) une coopérative nommée Soutien gourmand.
Cette coopérative est jumelée à une structure similaire en Espagne dans la région des Asturies.
L’académie de Besançon et le Landesschulrat de Salzburg ont signé, le 25 septembre 2008, une convention cadre de partenariat éducatif. Dans ce contexte, la délégation académique aux relations européennes, internationales et à la coopération et l’inspection pédagogique régionale d’allemand ont souhaité proposer à des professeurs d’allemand ou de DNL volontaires des lycées et collèges, d’effectuer […]
Le service des relations internationales du Rectorat se tient à la disposition des personnels intéressés par des visites d’études en Europe proposées dans le cadre des programmes communautaires d’éducation et de formation. Ces visites d’études et d’observation des systèmes et pratiques éducatifs en Europe, financées par des bourses de mobilité, sont destinées en priorité aux […]
La liste des postes d’expatriés vacants ou susceptibles de l’être, proposés par l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger est consultable sur le site du ministère de l’éducation nationale http://www.education.gouv.fr rubrique “concours, emplois, carrières”, “personnels enseignants” SIAD, et sur le site de l’AEFE http://www.aefe.fr.
L’ouvrage European Awareness through Art est le fruit d’un travail collaboratif européen labélisé eTwinning de deux ans entre le collège de la Source à Mouthe et des partenaires européens.
[*Le partenariat entre l’académie de Besançon et la région des Asturies*] fut récemment impulsé par la venue à Besançon de [*Mme Pilar CORTEJOSO HERNANDEZ*] de la Consejería de Educación y Universidades del Principado de Asturias, Servicio de Plurilingüismo y Tecnologías Educativas. Il existe une convention entre les deux régions. Si vous souhaitez, dans ce cadre, […]
Thème de la séquence: Les jobs d’été
Niveau CECRL: B1/B2/C1
Activité(s) Langagières: Toutes les activités langagières sont mises en œuvre.
Nombre de séances: 6-7 séances
Type de Support ressource:
– Petites annonces sur internet
– Vidéo d’entretien d’embauche ou textes sur le thème des jobs d’été
– CV et lettre de motivation de l’assistant
Objectifs:
Compétence B2i:
– Rechercher l’information sur internet
– Utiliser un traitement texte (création du CV et lettre de motivation)
Descriptif rapide du projet:
L’assistant, recruteur pour des jobs d’été dans son propre pays, propose des offres d’emploi et aide les élèves à préparer leur candidature.
Tâche finale: Passer un entretien d’embauche pour un job d’été auprès de l’assistant recruteur.
Thème de la séquence: Immigration (en Allemagne et aux USA)
Classe: Terminales toutes sections
Niveau CECRL: B2
Activité(s) Langagières: Compréhension orale, compréhension écrite, expression orale
Types de Supports ressource: Articles de journaux en anglais et en allemand, courts enregistrements vidéos.
Descriptif rapide du projet: Ce projet a été réalisé dans le but d’aider les élèves à faire le lien entre ce qu’ils apprenaient dans leurs deux langues vivantes, et à leur faire mobiliser les compétences dans ces deux langues au cours d’une même tâche finale, dans le cadre d’un jeu de rôle collectif où tous devaient prendre la parole.
Tâche finale : 2 jeux de rôle sont proposés:
Thème de la séquence: Découverte des traditions de Noël dans le cadre d’un échange à distance eTwinning.
Classe: 2nde LV2
Niveau CECRL: A2-B1
Activité(s) Langagières: Expression Écrite/ Compréhension écrite / Production orale
Nombre de séances: 4 séances dont 2 séances en salle informatique
Type de Support ressource: plateforme eTwinning/ espace d’échange « Twinspace »
Descriptif rapide du projet: Ce projet a été lancé dans le cadre d’un échange eTwinning afin de favoriser la prise conscience d’une Europe multiculturelle et multilingue.
Descripteur(s) du CECRL:
Tâche finale: Présentation orale des traditions de Noël dans les pays européens partenaires.
