L’académie de Grenoble propose régulièrement des ressources liées à des séquences pédagogiques complètes. Leurs propositions permettent de s’inspirer pour varier sa pratique pédagogique.
Cet article met en valeur une séquence sur l’intelligence artificielle pour une classe de première à travers l’axe “Fictions ou Réalités” avec la problématique suivante : L’intelligence artificielle pourrait-elle prendre le dessus sur l’humanité?
Projets-IN, le réseau des projets scolaires franco-allemands, interculturels, interdisciplinaires et innovants, est ouvert à tous types d’établissements du secondaire. Il soutient des projets communs de classes d’Allemagne et de France dans lesquelles l’apprentissage de la langue du partenaire est proposé de manière intensive (notamment dans le cadre d’une section européenne ou d’un dispositif bilangue). Les […]
En quelques mots Organisé par le groupe Zweierpasch via son blog, L’Ecole du Flow est un projet créatif pour les élèves français et allemands de 10 ans et plus, dans lequel les classes conçoivent des textes, des chansons et des vidéos, avant de les soumettre à un jury. Pour aider les candidats, le groupe de […]
Dans le cadre des #ErasmusDays qui se dérouleront du 10 au 12 octobre 2019, l’Agence Erasmus+ France et le magazine Vocable proposent des ressources pédagogiques telles que : – Des fiches pratiques de vocabulaire en espagnol sur la thématique d’Érasmus et de la mobilité étudiante. – Un zoom en espagnol sur Josep Borrell, ministre espagnol […]
“Douleur et Gloire, sorti récemment, est le 23e long métrage de Pedro Almodóvar. Ce conteur hors pair, nous a encore surpris avec un film lumineux et empreint d’une sobriété inhabituelle, contrastant avec ses premiers récits qui ont forgé son style foisonnant. La ressortie en version restaurée de son œuvre nous offre l’occasion de revenir sur […]
Incorruptible et pugnace, la juge Candela Montes est mutée à El Hierro, une île de l’archipel des Canaries. Le jour de sa prise de fonction, elle est confrontée au meurtre d’un jeune homme retrouvé par un plongeur dans une grotte sous-marine. Polar subtil et sans temps mort, « Hierro » est une série espagnole en […]
Le combat d’une femme transgenre bafouée par la famille bourgeoise de son amant défunt. Un vibrant portrait d’héroïne par le réalisateur chilien Sebastián Lelio (“Gloria”). Ours d’argent du Meilleur scénario au Festival international de Berlin 2017 Oscar du meilleur film international A voir ou à revoir sur https://www.arte.tv/fr/
Dans le cadre d’un projet de visite à la National Gallery de Londres, une classe de 1ere s’est préparée en s’amusant avec certains tableaux.
Descriptif rapide du projet:
Cette séquence s’articule autour de la peinture et de la description.
Axe : Art et pouvoir
Thème de la séquence: la peinture
Classe: 1ere
Niveau CECRL: B1-B2
Activité(s) Langagières: EE – EO
Nombre de séances: 8
Supports ressources:
– Vidéos : Extrait Vidéo de A Musée Vous, A Musée Moi:
Compétence Pix:
– Compétence 3. : Création de contenu – 3.2. Développer des documents multimédia
Matériel requis:
– baladeur audio, téléphone portable ou tablette
Tâche finale :
– Inspiring yourself from the vidéos of “A Musée Vous A Musée Moi”, record a video or audio spoof of a painting from the National Gallery.
Une exposition Tolkien se tiendra à la Bibliothèque nationale de France du 21 octobre 2019 au 16 février 2020.
Cette exposition est bien entendu susceptible d’intéresser fortement les professeurs d’anglais et leurs classes, du collège ou du lycée mais aussi des collègues d’autres disciplines dans le cadre d’un projet inter disciplinaire.
