Descriptif rapide du projet: Travail sur la description physique en vue d’un interrogatoire de police. Notions culturelle : La personne et la vie quotidienne Thème de la séquence: les super héros Classe: 6e Niveau CECRL: A1/A2 Niveau de l’utilisateur élémentaire Activité(s) Langagières et descripteurs du CECRL: – Production Orale en Interaction : Échanger sur l’apparence […]
The school of my dreams in 5°
Descriptif rapide: Créer et décrire en anglais l’école de ses rêves et gagner la compétition en réalisant le meilleur projet! Entrée culturelle au programme : Traditions et modernités Notion : La vie quotidienne et le cadre de vie Thématique : Description de l’école Tâche finale : Créer et décrire en anglais l’école de ses rêves […]
The bedroom of my dreams
–Thématique : Description de sa chambre, son environnement –Tâche finale : Préparer un texte descriptif et réalisation d’une chambre (maquette). Présenter à l’oral sa création et être membre d’un jury. –Niveau CECRL : A2 / Classe de 5eme. – Elément déclencheur : ‘THE BEDROOM OF MY DREAMS’. Enjeu : essayer de décrocher le titre de […]
Children of the world
Thème de la séquence: Nationalities Classe: 6e Niveau CECRL: A1+ Activité(s) Langagières: Expression Écrite Nombre de séances: 2 Type de Support ressource: – activités manuelle Descriptif rapide du projet: Ce projet a été lancé pour stimuler l’apprentissage des pays, des nationalités, des couleurs. Les élèves ont pour tâche de créer un poster de différentes maisons […]
Missing Pets
Thème de la séquence: Pets Classe: 6e Niveau CECRL: A1+ Activité(s) Langagières: Expression Écrite Nombre de séance : 1 (+ travail à la maison) Type de Support ressource: Affiche Descriptif rapide du projet: Ce projet a été réalisé en tâche finale d’une séquence sur les animaux familiers. Les élèves ont pour tâche de lire une […]
The French Galette des Rois – Recipe Activity
Cet article propose une activité pour travailler la recette de la galette des rois, version Comtoise avec vos élèves!
Supermarkets Till Chits
Have you ever thought of using a supermarket till chit in class ? You have a real authentic piece of English life in your hands to bring life to the classroom. Allow 10 minutes for an oral activity.
