Skip to main content

Dossier 11

Lors de la formation réforme du lycée, plusieurs dossiers ont été proposés à l’étude. Voici un lien vers les documents ressources utilisés pour le dossier 11. Il est protégé par mot de passe. Celui-ci peut être obtenu en envoyant un message au webmestre.

Dossier 12

Lors de la formation réforme du lycée, plusieurs dossiers ont été proposés à l’étude. Voici un lien vers les documents ressources utilisés pour le dossier 12. Il est protégé par mot de passe. Celui-ci peut être obtenu en envoyant un message au webmestre.

Escape Games

Le site Eduscol Langues Vivantes vous propose de découvrir des exemples d’escape games à travers les productions de collègues de langues vivantes. Un escape game consiste à être enfermé dans une pièce où des joueurs doivent résoudre des énigmes pour pouvoir sortir avant que le temps imparti ne soit écoulé. C’est devenu l’occasion pour les […]

Halloween Party

Cet article présente un projet mené dans le cadre d’une liaison école-collège au collège Jouffroy d’Abbans de Sochaux. Un projet entre une classe de CE2 et une classe de 5éme a été mené autour de trois rencontres : – une première rencontre sur le thème d’Halloween – une deuxième séance sur les Mr Men and […]

Mr Men and Little Miss

Dans le cadre de la liaison école-collège, Aurélie Bruchon, professeur d’anglais au collège Jouffroy d’Abbans de Sochaux, propose un projet autour des Mr Men and Little Miss. Le travail a été organisé à l’occasion d’une journée de rencontre entre des classes de CE1-CE2 et des 5e. Deux temps de travail ont été mis en place […]

Travail en autonomie – Traffic Light System et Tétra-Ai

autonomy-298474_640.jpg

Depuis quelques années le développement des dispositions en îlots dans les salles de classe encourage le travail en autonomie. Que les élèves soient en phase de travail individuel ou en groupes, il peut être utile de développer un système de communication non-verbal qui leur permette d’exprimer leurs besoins. De nombreux outils d’accompagnement à l’autonomie peuvent […]