Ceci est un exemple d’utilisation du rythme pour fixer un phonème (on joue ici sur les “paires minimales”). Il s’agit d’un diaporama dans lequel il suffit d’intégrer une musique « techno » ou bien le professeur choisit simplement de taper dans les mains (on change la transition entre les diapositives pour accélérer ou au contraire […]