Texte réglementaire – Dispositif Bachillerato
Diplômes du baccalauréat et du Bachillerato NOR : MENE1916443A arrêté du 5-6-2019 - J.O. du 23-6-2019 MENJ - DGESCO A2-1 Vu accord du 10-1-2008 entre le Gouvernement de la République…
Diplômes du baccalauréat et du Bachillerato NOR : MENE1916443A arrêté du 5-6-2019 - J.O. du 23-6-2019 MENJ - DGESCO A2-1 Vu accord du 10-1-2008 entre le Gouvernement de la République…
NOR : MENE1916444A arrêté du 5-6-2019 - J.O. du 23-6-2019 MENJ - DGESCO A2-1 Vu accord du 24-2-2009 entre le Gouvernement de la République française et le Gouvernement de la…
NOR : MENE1916445A arrêté du 5-6-2019 - J.O. du 23-6-2019 MENJ - DGESCO A2-1 Article 1 - Le baccalauréat franco-américain (BFA) est un baccalauréat binational, donnant lieu à la délivrance…
En section internationale britannique, le programme limitatif de langue et littérature britanniques des sessions 2020 et 2021 est défini par la note de service n° 2019-164 du 15-11-2019
Pour les sessions 2021 et 2022, la liste des œuvres obligatoires définies par le programme limitatif pour les épreuves spécifiques de langue et littérature italiennes du baccalauréat, option internationale, dans…
Le Cnesco publie un dossier de ressources complet sur les langues vivantes étrangères, suite à la conférence de consensus, organisée en partenariat avec l’Institut français de l’éducation (Ifé-ENS de Lyon), sur le thème « De la découverte à l’appropriation des langues vivantes étrangères : comment l’école peut-elle mieux accompagner les élèves ? » (13 et 14 mars 2019, lycée Lucie Aubrac de Courbevoie).
Programme d’enseignement de langues vivantes des classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle et des classes préparant au baccalauréat professionnel
Le diplôme de compétence en langue (DCL) est un diplôme national qui correspond aux besoins du monde professionnel. L’examen consiste en une épreuve orale et écrite qui simule une situation…
Jean-Michel Blanquer a reçu d’Alex Taylor, journaliste et de Chantal Manes-Bonnisseau, inspectrice générale de l’éducation nationale un rapport “Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde”, le 12 septembre 2018.