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Attendus prioritaires en collège

Attendus prioritaires en collège

Pour accompagner les professeurs dans la mise en œuvre du retour à l’école dans le cadre du déconfinement, un ensemble de fiches précisant les objectifs pédagogiques prioritaires est mis à disposition pour chaque niveau de la maternelle à la classe de 3e.
Ces fiches ont été compilées pour les langues vivantes dans le document ci-dessous:Attendus prioritaires en collège
Pour plus de précisions, consulter la page Eduscol sur la continuité pédagogique ou l’organisation générale.

Ressources Eduscol pour les langues viva...

Ressources Eduscol pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4

Les ressources d’accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales ont été conçues pour les cycles 2, 3 et 4 afin de mettre en avant la continuité et la progressivité des apprentissages tout au long de la scolarité obligatoire. Elles proposent des outils pédagogiques, didactiques et scientifiques. Ces ressources ont été réalisées par des groupes […]

Décrets relatifs à l’organisation école-

Décrets relatifs à l’organisation école-collège

programme pour les cycles de l’école et du collège: cycles 2, 3 et 4 Programme école collège cycles 2, 3 et 4 décret de la composition des modalités de fonctionnement du conseil école-collège du 28/07/2013 http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000027756802&dateTexte=&categorieLien=idEcole – Collège décret du 22 octobre 2014 relatif à l’organisation d’instances pédagogiques dans les écoles et les collèges http://www.legifrance.gouv.fr/eli/decret/2014/10/22/MENE1414544D/joDécret […]

l’Accompagnement Pédagogique

l’Accompagnement Pédagogique

Décret n°2014-1377 du 18 novembre 2014 relatif au suivi et à l’accompagnement pédagogique des élèves : évaluation des acquis et accompagnement pédagogique des élèves, dispositifs d’aide et redoublement.