Rubrique reprenant tous les outils et documents officiels réglementaires au niveau national.
Vous trouverez ci joint les textes règlementaires du BTS industriel (arrêté du 22 juillet 2008). L’annexe III est particulièrement importante car elle décline de façon très précise les modalités de l’examen.
Attention, certains BTS sont rénovés en 2018, d’autres le sont en 2019. Pour plus d’informations, lire l’article site845
Programme limitatif de l’épreuve écrite de langue et littérature espagnoles pour la délivrance simultanée du baccalauréat général et du diplôme du Bachillerato – sessions 2018 et 2019
Les livrets scolaires de l’école élémentaire et du collège évoluent à compter de la rentrée scolaire 2016 pour ne plus former qu’un livret scolaire commun pour la scolarité obligatoire. Les éléments constitutifs du livret sont numérisés dans une application informatique nationale dénommée “livret scolaire unique du CP à la troisième”.
Les quatre mesures pour bâtir l’École de la confiance qui seront appliquées à partir de la rentrée 2017 : dédoubler des classes de CP en REP+, adapter les rythmes scolaires, aménager la réforme du collège, instaurer le programme “devoirs faits”.
Programme des enseignements de langues vivantes des classes de première et terminale conduisant au baccalauréat technologique série sciences et technologies de l’hôtellerie et de la restauration (STHR).
Document et arrêtés concernant l’enseignement des langues vivantes et les sections européennes en lycée professionnel.
A compter de la session 2017 du Diplôme National du Brevet les candidats dits “individuels” pourront choisir une langue vivante à l’épreuve écrite de langue vivante étrangère.
Pour les candidats scolaires, l’obtention du diplôme national du brevet (DNB) est liée à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture et aux résultats obtenus aux épreuves d’un examen terminal.
Publiés au Journal Officiel du premier mars 2016 l’arrêté du 8 février 2016 et son annexe définissent le programme de langue et littérature des sections internationales espagnoles au collège.
L’académie de Paris a créé une banque de documents ressources pour les ECA du baccalauréat (compréhension de l’oral, LV1 et LV2 en allemand, anglais, espagnol et italien). Les documents de la SESSION 2015 sont mis à la disposition des enseignants des quatre langues.